20xx年收起來(lái)教案反思(六篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 喜歡自己。2022年收起來(lái)教案反思(六篇)2022年收起來(lái)教案反思(六篇)作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何喜歡自己。學(xué)生排成u型坐位五、教學(xué)過(guò)程：（一）揭示課題播放《北京歡迎你》，全班同學(xué)一起唱唱?，F(xiàn)在我們進(jìn)行喜歡自己大討論。你在家?guī)蛬寢寬叩貑?？幫老師收拾過(guò)東西嗎？）小結(jié)：除了你們說(shuō)到的這些還有孝敬父母、拾金不昧、文明禮貌、熱愛小動(dòng)物、愛護(hù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、責(zé)任心強(qiáng)、表現(xiàn)積極等大聲對(duì)自己說(shuō)。引導(dǎo)幼兒積極探索新的動(dòng)作，從不同角度思考，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作要求，發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。交流活動(dòng)。1）幼兒一次探索?！惫膭?lì)幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作，教師觀察、啟發(fā)、引導(dǎo)輔助，發(fā)現(xiàn)不同的方法，以語(yǔ)言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情激發(fā)保持幼兒活動(dòng)興趣。3）幼兒三次探索：兩人合作移動(dòng)身體的方法，享受合作學(xué)習(xí)的愉快。教師與個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒合作，協(xié)助其到達(dá)目的地?！苯Y(jié)束：“我們的身體累了，該休息了，現(xiàn)在回家吧。（三）欣賞各種橋的圖片，特別介紹梁氏橋引題：接下來(lái)，我請(qǐng)小朋友來(lái)看看各種各樣橋，看看小朋友認(rèn)識(shí)那些橋。引導(dǎo)幼兒探索嘗試，使他們相處加固橋的各種辦法，例：修成拱橋，固定住兩頭，在中間點(diǎn)上橋墩等。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用短句表述，學(xué)習(xí)朗誦簡(jiǎn)單的兒歌。猜猜還有哪些朋友也是跳來(lái)的？（出示小烏龜）誰(shuí)來(lái)了？小烏龜是怎么來(lái)的？還有什么朋友是爬過(guò)來(lái)的？我們叫它是爬爬的朋友。請(qǐng)一名幼兒扮傘和幼兒游戲。如：大大的、小小的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友，請(qǐng)小朋友回去后大家再來(lái)做游戲?；顒?dòng)難點(diǎn)：觀看圖譜，了解樂(lè)曲的配器特點(diǎn)。(2)幼兒隨音樂(lè)一拍一拍地拍手，熟悉音樂(lè)旋律。為了表示音樂(lè)更有，更有力，在有些地方喊“嘿”。(2)第二部分：拍手的力度逐漸增強(qiáng)，甚至在結(jié)束時(shí)為特強(qiáng)，喊“嘿”!或跺腳。收起來(lái)教案反思篇6活動(dòng)目標(biāo)：知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋,不怕困難,掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。活動(dòng)難點(diǎn)懂得如何主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。確實(shí)是好樣的。：冬冬的問(wèn)題出在哪？你打算怎樣幫他。自己都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做學(xué)習(xí)的主人。[ 每位交流后師須注意給予評(píng)價(jià) 并相機(jī)板書：略）五、小結(jié) 5分鐘經(jīng)過(guò)以上幾位同學(xué)的交流，別看我們還小，可在解決自己遇到的問(wèn)題時(shí)已經(jīng)積累了不少好經(jīng)驗(yàn)。
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