南珠20xx年上學期學校工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 素質(zhì)利用每雙周一的政治學習和業(yè)務學習時間組織廣大教師認真學習，以教師職業(yè)道德、構(gòu)建高效課堂為主要內(nèi)容全期學習十六次。 開展活動，注重教師人文素養(yǎng)，結(jié)合“三八”婦女節(jié)，“青年節(jié)”組織教師召開茶話會，“我向?qū)W校獻一計”活動，“師德反思”、師德標兵評選等活動。教學常規(guī)工作校行政校行政值日制和定期檢查制相結(jié)合，堅持月評工作制度，規(guī)范教師教學行為。學校制訂了學生《養(yǎng)成教育方案》、《文明班級評比方案》、學生一日行為習慣《三字經(jīng)》思想品德評價制度、星級評價方案、安全工作制度，健全了學校、家庭、社會三結(jié)合網(wǎng)絡，全面實施學?！叭苯饦蚬こ?，全面實施了學校精神文明“ 34567”工程，學生在家表現(xiàn)家長簽字制，有效地強化學校、家庭、社會之間共同教育子女的責任，形成了良好的德育教育環(huán)境，學校還成立了紅領巾執(zhí)勤崗，對學生的學習生活進行全程監(jiān)控和無縫監(jiān)控，把德育工作落到實處。 （ 3）、開展“國學教育”活 動，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。強化了學生的愛心教育。 （ 3）、書法、繪畫、剪紙比賽。 通過校園文化的建設，把德育的內(nèi)容、理念溶于校園的環(huán)境和文化氛圍中，做到“靜態(tài)教育與動態(tài)教育并舉”，讓高雅的校園文化環(huán)境成為一部立體、多彩、富有吸引力和約束力的教科書。 研讀教育名著，爭做學習型教師。 1）開展教師互相聽課評課活動，全期大型教研活動八次。 3）、組織青年教師參加學科教學比武取得了較好的成績。圖書人均每期借出 4 次以上。 制訂了師德師風評比制度，學校聘任了師德師風監(jiān)督員，并加以實施，確保教師自身發(fā)展。 強法制教育，創(chuàng)建平安校園。堅持以班主任為創(chuàng)安工作的中堅力量，負責本班安全教育和安全防范工作。嚴格執(zhí)行上級 收費標準，按國家政策將“兩免一補”及時發(fā)放到位。 一分汗水，將獲得一分的收獲。
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