【正文】 究新問題，總結(jié)概括新經(jīng)驗(yàn)，以小見大，從實(shí)踐上升為理論，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。優(yōu)秀的貸款三查報(bào)告應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，實(shí)事求是地陳述調(diào)查情況，不出現(xiàn)與事實(shí)不符的表述語句，更不能未經(jīng)核實(shí)就原文照錄借款人提供材料上的語句。分析透徹。優(yōu)秀的貸款三查報(bào)告應(yīng)是推理符合邏輯，謀篇符合規(guī)范。貸前調(diào)查報(bào)告應(yīng)符合以下幾項(xiàng)要求：一、調(diào)查組織和調(diào)查過程符合內(nèi)部控制要求；二、調(diào)查內(nèi)容和要點(diǎn)完整、重點(diǎn)突出；三、調(diào)查方式合理有效；四、信息得到有效核實(shí)，符合客觀公正原則；五、信息反映內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、層次清晰；六、各項(xiàng)證據(jù)和輔助材料制作合格、列示清晰、索引完備、勾稽完整；七、調(diào)查責(zé)任可清晰劃分和認(rèn)定；八、風(fēng)險(xiǎn)評估全面、化解措施適當(dāng)。如客戶股東為跨國集團(tuán)客戶時，應(yīng)分析其境外公司的資信情況。項(xiàng)目總投資評估，包括固定資產(chǎn)投資評估與流動資金投資評估；項(xiàng)目融資方案評估，是通過分析項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)所需全部資金的來源、構(gòu)成、按計(jì)劃到位的可能性及與項(xiàng)目投資計(jì)劃的匹配性，評估項(xiàng)目融資方案的合理性、可靠性及對建設(shè)銀行貸款的保障能力。敏感性分析是指通過定量測算項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益指標(biāo)隨項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)營期間各種敏感性因素變化而變化的幅度，判斷項(xiàng)目的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。貸款審查報(bào)告是根據(jù)審貸分離原則，由獨(dú)立的審查員在審查客戶經(jīng)理提交的授信分析報(bào)告、授信資料的基礎(chǔ)上，出具的授信意見。分析客戶所處行業(yè)當(dāng)前走勢、監(jiān)管要求，其行業(yè)地位、經(jīng)營中面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)、衡量風(fēng)險(xiǎn)化解能力、分析客戶近年經(jīng)營發(fā)展趨勢、預(yù)判其未來經(jīng)營發(fā)展趨勢，判別與我行行業(yè)授信策略是否相符。明確授信方案，包括：授信額度（品種/金額/期限）；授信方式（一次性/循環(huán)）；擔(dān)保（擔(dān)保方式/擔(dān)保主體/擔(dān)保/額/評估/值/抵質(zhì)押率）；定價(jià)；提款條件和授后管理要求，根據(jù)不同授信品種風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，將審查分析中揭示的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)設(shè)置為提款條件或監(jiān)控重點(diǎn)，具有必要性、明確性和可操作性。如該項(xiàng)變化可能對客戶經(jīng)營產(chǎn)生重大影響，則應(yīng)詳細(xì)說明。說明授信審批后，企業(yè)所屬行業(yè)總體供應(yīng)與需求變動、行業(yè)整體盈虧情況，分析預(yù)測行業(yè)發(fā)展趨勢。分析經(jīng)營變化是否已危及或?qū)⑽＜暗叫刨J資金的安全。貸款種類如為固定資產(chǎn)或項(xiàng)目貸款，要檢查項(xiàng)目建議資金是否已按計(jì)劃到位，項(xiàng)目進(jìn)度是否按計(jì)劃完成。對抵（質(zhì)）物進(jìn)行檢查，描述其是否滅失、損毀，變現(xiàn)價(jià)值增減情況及原因。如客戶或客戶所處的行業(yè)被媒體公開披露不良信息，可能對客戶的生產(chǎn)經(jīng)營帶來不利影響，并進(jìn)一步對銀行授信帶來風(fēng)險(xiǎn)的，貸后檢查中應(yīng)予以核實(shí)并作出判斷。如現(xiàn)時風(fēng)險(xiǎn)已較授信審批時大為增加，已危及到信貸資金安全，或現(xiàn)時風(fēng)險(xiǎn)雖然不大，但繼續(xù)發(fā)展將危及到信貸資金安全，應(yīng)提出風(fēng)險(xiǎn)控制和化解建議，是否需逐步減持退出，或需緊急退出，或加固擔(dān)保，或要求客戶停止危險(xiǎn)行為等。開學(xué)后，校團(tuán)委將統(tǒng)一進(jìn)行評優(yōu)評獎，并對優(yōu)秀報(bào)告予以表彰。青年學(xué)生應(yīng)結(jié)合時事焦點(diǎn)，立足社會現(xiàn)實(shí)，結(jié)合專業(yè)特長，以開放、多元的視角深入調(diào)查并剖析實(shí)際生活中存在的問題，主題內(nèi)容應(yīng)對理論與生活有借鑒和指導(dǎo)意義。紅色主題歷來是大學(xué)生調(diào)研主題中的重中之重，該類主題政治性、理論性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，主要包括：以“三個代表”重要思想為基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀；貫徹黨員監(jiān)督條例，保持黨員先進(jìn)性；研讀“十一五”規(guī)劃綱要文件，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合，構(gòu)筑社會主義和諧社會等。環(huán)境保護(hù)類。拿什么拯救你，美麗的鳥兒——關(guān)于崇明鳥類自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)狀的調(diào)研。范例：閔西農(nóng)村法治建設(shè)及其“三農(nóng)”現(xiàn)狀調(diào)查。專業(yè)特長類主題要求各撰稿人積極發(fā)揮學(xué)術(shù)特長，以專業(yè)知識為依托，把社會現(xiàn)象與所學(xué)知識相結(jié)合，經(jīng)過調(diào)查研究，提出自己的觀點(diǎn)。校園文化類。調(diào)查報(bào)告如何寫篇九調(diào)查報(bào)告又稱調(diào)研報(bào)告、考察報(bào)告，是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。一般來說，一項(xiàng)調(diào)查研究工作，是針對一些較為迫切的實(shí)際情況，解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的，因此調(diào)查研究就具有很強(qiáng)的針對性。四是系統(tǒng)性?？偟腵來說，調(diào)查報(bào)告要論證系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，要擺事實(shí)、講道理，要具有很強(qiáng)的說服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠依據(jù)。是側(cè)重對某個問題、某類問題進(jìn)行較深入調(diào)查后形成的報(bào)告，針對性強(qiáng)。它具有全面、系統(tǒng)、深入的特點(diǎn)。它以收集、分類、整理資料并提出問題或者結(jié)論為特點(diǎn)，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物或刊載于學(xué)術(shù)著作中。(5)現(xiàn)實(shí)情況型調(diào)查報(bào)告。不同類型的調(diào)查報(bào)告，具體內(nèi)容有所不同，但基本寫法是相通的。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。(2)導(dǎo)語。(3)正文。(4)結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者的姓名或名稱，以及完稿時間。調(diào)查報(bào)告作為一種社會輿論,社會事實(shí)的發(fā)言人,能夠比較客觀地反映人民的愿望,能鼓舞人們克服前進(jìn)道路上的各種困難,信心百倍的爭取勝利.2針對性.調(diào)查報(bào)告總是針對某一種思想傾向,具體實(shí)踐或?qū)嶋H問題而寫作的,贊成什么在調(diào)查報(bào)告中涇渭分明,而不是棱模兩可.3真實(shí)性.任何社會調(diào)查的目的都是為了了解客觀實(shí)際,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而不是道聽途說的,是具體的,既有點(diǎn)又有面的,而不是抽象的.4典型性.調(diào)查報(bào)告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本質(zhì)與規(guī)律,是為了解決某個問題,總結(jié)某項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),研究事物的發(fā)展趨勢而寫作的,因此需要恰當(dāng)?shù)倪x擇典型,解剖麻雀,探索事物的發(fā)展規(guī)律,尋求解決矛盾的辦法.1根據(jù)對調(diào)查對象反映的范圍的不同,可以劃分為概況調(diào)查報(bào)告和專題調(diào)查報(bào)告.概況調(diào)查報(bào)告也叫綜合調(diào)查報(bào)告或普遍調(diào)查報(bào)告,主要是圍繞調(diào)查對象的基本狀況而寫的,往往設(shè)計(jì)到政治,經(jīng)濟(jì),文化，人口,地理,歷史等各個方面的基本情況,對調(diào)查對象的發(fā)展變化,前因后果,可以是典型經(jīng)驗(yàn),專題情況,新生事物,歷史事件或存在的問題等等,比如關(guān)于農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)的調(diào)查,關(guān)于人才浪費(fèi)的調(diào)查,材料具體,針對性強(qiáng),具有很強(qiáng)的說服力.2根據(jù)調(diào)查對象反映的內(nèi)容不同,可以分為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告,反映情況的調(diào)查報(bào)告,揭露問題的調(diào)查報(bào)告.3根據(jù)調(diào)查目的的不同,可以分為理論研究型報(bào)報(bào)告和實(shí)際建議型報(bào)告.理論研究性報(bào)告是為了提出或補(bǔ)充或證實(shí)或證偽某個理論觀點(diǎn)而寫的,無論是資料的收集還是理論觀點(diǎn)的提出和論證都特別講究方法,為提出某種工作或政策建議而撰寫的報(bào)告,大多屬于專題報(bào)告,黨政部門,各行各業(yè),都采用它.1主題的確立.主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,有價(jià)值,是否能引起人們的重視,其決定的因素就在于主題是否正確,要運(yùn)用馬列主義的立場,觀點(diǎn)和方法對客觀事物進(jìn)行深入細(xì)致,周密系統(tǒng)的調(diào)查研究,大量占有資料,全面了解歷史和現(xiàn)狀,弄清事物的來龍去脈,能反映客觀事物的本質(zhì)規(guī)律,有積極的意義,有新意,即對某事物的調(diào)查研究能揭示出別人尚未研究或研究不深,即他所表達(dá)的基本意思應(yīng)該十分明確,一目了然,毫不含糊,即目的性要明確,內(nèi)容要凝練,重點(diǎn)突出,圍繞主題說深說透,而不能貪大求全,蜻蜓點(diǎn)水.2主題的形成和提煉.調(diào)查報(bào)告的主題是作者在長期的生活實(shí)踐中逐步孕育而成的,是通過深入調(diào)查研究,得到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了它的社會意義,悟出了事物的本質(zhì),從而形成了鮮明的主題.3材料的取舍.首先,要選擇好材料,根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來決定對材料的取舍,去掉那些與主題無關(guān)的次要的非本質(zhì)的瑣碎的材料,即既要選擇現(xiàn)實(shí)的材料又要選擇歷史的材料。每年暑期，校團(tuán)委都會要求各大一新生積極開展社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。青年學(xué)生應(yīng)結(jié)合時事焦點(diǎn)，立足社會現(xiàn)實(shí)，結(jié)合專業(yè)特長，以開放、多元的視角深入調(diào)查并剖析實(shí)際生活中存在的問題，主題內(nèi)容應(yīng)對理論與生活有借鑒和指導(dǎo)意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀。思想政治類主題要求各撰稿人根據(jù)黨中央系列文件的精神，結(jié)合時政熱點(diǎn)，選取自己感興趣的內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)，開展調(diào)查研究。以“三農(nóng)”為主題的調(diào)研活動要求各撰稿人聚焦農(nóng)村建設(shè)，深入基層，關(guān)注“三農(nóng)”政策的執(zhí)行及農(nóng)民權(quán)益保護(hù)等情況，以求服務(wù)于農(nóng)民的生產(chǎn)生活需求，服務(wù)于農(nóng)村的兩個文明建設(shè)。關(guān)于中華老字號的字號與商標(biāo)保護(hù)的調(diào)查研究大學(xué)生是未來社會的主流，對大學(xué)校園中出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)研能夠在一定程度上反映出當(dāng)代大學(xué)生的思維方式和價(jià)值取向，有利于進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生整體素質(zhì)和思想意識。該種調(diào)查法較為細(xì)致，適用于對新情況、新問題的調(diào)研。運(yùn)用抽樣調(diào)查法時要保證一定的樣本數(shù)量，注意樣本的平均分配，防止以偏概全。訪談法適用于調(diào)查對象數(shù)量較少，需專門做深入調(diào)研的情況。實(shí)驗(yàn)法是以實(shí)驗(yàn)的方式取得相關(guān)數(shù)據(jù)，從中認(rèn)識事物的發(fā)展規(guī)律的調(diào)查方法。調(diào)查報(bào)告如何寫篇十二組長姓名：鄭婧學(xué)號：11090442x22專業(yè)：市場營銷。11090542x41張承智。2014年6月15日。調(diào)查對象構(gòu)成情況簡介。附錄。第二，調(diào)查的對象是中北大學(xué)的大學(xué)生，調(diào)查的內(nèi)容是中北大學(xué)的大學(xué)生對當(dāng)當(dāng)網(wǎng)圖書消費(fèi)的情況。問卷填寫不完整的或者出現(xiàn)丟失的問卷，則視為無效調(diào)查問卷。（五）結(jié)論與建議（連慧鵬寫，至少2000字）。（六）附件（張承智圖標(biāo)的匯總和折線圖等圖表的制作）。第一，說明調(diào)查目的及所要解決的問題。第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。另外還一人有一張空白的調(diào)查問卷，方便查看內(nèi)容。所謂結(jié)構(gòu)，就是報(bào)告的內(nèi)容如何分段而構(gòu)成一個整體的問題。結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查報(bào)告一般可作如下安排：第一部分：主要敘述審計(jì)調(diào)查的概況。它是審計(jì)調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。為防止審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，盡量不要作出絕對肯定或絕對否定的評價(jià)。要分析問題產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因、歷史原因和現(xiàn)實(shí)原因，分析問題要切中要害，要從大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和非財(cái)務(wù)資料中歸納出規(guī)律性從中發(fā)現(xiàn)客觀實(shí)質(zhì)，真正找到問題產(chǎn)生的原因。因此，把好垃圾分類處理這一關(guān)，將是緩解環(huán)境問題的重要舉措。建筑垃圾可以由施工單位進(jìn)行相應(yīng)的回收處理。這些垃圾的產(chǎn)生比較集中，分類處理起來也比較方便。減少占地。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。三、生活垃圾的特點(diǎn)。需要花費(fèi)人力物力去聚集。在我看來，對于不可回收的垃圾的分類未免過于籠統(tǒng)了，像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾，都可以說是不可回收的，但是塑料袋子是不可降解的，而瓜子殼卻是可以降解的39。大量生活垃圾在城郊堆積，就地焚燒的情況屢見不鮮。由此而來的后果就是，在垃圾產(chǎn)生的前端就沒有處理好，垃圾根本就沒有分類，后期的處理將也就無從談起了。如果環(huán)衛(wèi)工人對垃圾分類不夠重視，將居民本來分好了的垃圾又混合到一起的話，這將是大大的不應(yīng)該的。比如說垃圾場露天焚燒就很不科學(xué)，這樣既浪費(fèi)了垃圾潛在的利用價(jià)值，同時有污染了環(huán)境，實(shí)在是不應(yīng)該。如今我國的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥。要讓垃圾真正減量化、資源化，關(guān)鍵在前端分類?？磮?bào)紙，掌握大政方針、輿論導(dǎo)向，豐富公文寫作詞匯量。公文語言講求嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔，多寫多練習(xí)會進(jìn)步很快。借鑒與整合的過程就是很好的學(xué)習(xí)過程，相信你的寫作水平會快速提高!正文：考察報(bào)告怎么寫考察報(bào)告是指機(jī)關(guān)企事業(yè)單位派出的有關(guān)人員對有關(guān)的人和事進(jìn)行實(shí)際考察之后寫成的書面報(bào)告。這里僅就外出考察報(bào)告的寫作談幾點(diǎn)意見?？疾靾?bào)告是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位常用的事務(wù)公文，是一種類似于調(diào)查報(bào)告的獨(dú)立的應(yīng)用文體。有時還要將外地的經(jīng)驗(yàn)與本單位的情況進(jìn)行簡要的分析比較，提出一些評價(jià)性、結(jié)論性或啟示性的意見?？疾靾?bào)告的寫作同其他應(yīng)用文寫作一樣，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進(jìn)行分析研究，形成綜合性、結(jié)論性的觀點(diǎn)或意見，然后才能進(jìn)入實(shí)際的寫作狀態(tài)。三是語言和材料客觀準(zhǔn)確。在材料的選用上必須客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確。標(biāo)題通常由事由和文種組成。落款之下寫年、月、日，一般不加蓋公章、私章。有的主要簡述過程，敘寫本次考察的時間、地點(diǎn)、涉及范圍及考察方法等。要寫出考察對象工作的指導(dǎo)思想、主要做法、基本經(jīng)驗(yàn)、突出成果等。既要交代各“點(diǎn)”情況，又應(yīng)突出考察重點(diǎn)。采用橫式結(jié)構(gòu)的考察報(bào)告，主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經(jīng)驗(yàn)、幾點(diǎn)體會或認(rèn)識來分別組織材料，逐項(xiàng)加以敘述或論述。采用合式結(jié)構(gòu)的考察報(bào)告，通常按總分式或?qū)Ρ仁桨才挪牧?。也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。也有的是對考察內(nèi)容從理論高度加以概括和升華，指出其具有規(guī)律性的可借鑒的東西。因而對其材料的真實(shí)性、經(jīng)驗(yàn)的先進(jìn)性、觀點(diǎn)的新穎性和內(nèi)容的適用性有著較高的要求。如果只是走馬觀花式的參觀、浮光掠影式的考察或者滿足于掌握考察對象準(zhǔn)備的某些情況簡介材料，那就不可能寫出像樣的考察報(bào)告。對于領(lǐng)導(dǎo)者既定的考察目的，撰寫人員應(yīng)心領(lǐng)神會，并從考察目的出發(fā)，牢牢把握考察的范圍與重點(diǎn)，有意識地收集和積累相關(guān)材料，做到考有所向，察有所獲，胸中有數(shù)。學(xué)習(xí)和重溫有關(guān)的方針政策與報(bào)刊資料?？疾熘谐J(rèn)真看資料、聽講解和實(shí)地察看外，還應(yīng)采取個別走訪、小型座談、參與當(dāng)?shù)啬承┗顒拥确椒ǎM可能多地了解和記錄第一手材料。這類報(bào)告的失誤就在材料的梳理和開掘上。對考察材料開掘越深，認(rèn)識越準(zhǔn)，寫出的考察報(bào)告才越有參考使用價(jià)值?？梢?，要使報(bào)告有深度、有分量，除了觀點(diǎn)必須正確外，還須在選材用材特別是選用例子上下功夫。四要選用新穎的例子，使報(bào)告具有時代性和創(chuàng)造性。調(diào)查報(bào)告如何寫篇十六關(guān)于主題。通過調(diào)查研究，提出建議所針對的教育問題，應(yīng)該是十分緊迫的或長期沒有解決而必須解決的問題。要使材料能夠充分說明主題。對廣大在職教師來說，主題宜小不宜大。2，材料要充分。標(biāo)題的寫法有兩種。正標(biāo)題一般從正面或側(cè)面揭示調(diào)查報(bào)告的中心內(nèi)容或基本觀點(diǎn)，又被稱為虛題，它常采用象征、比喻、暗示等手法來寫。引言用語要開門見山，簡潔明了。結(jié)尾結(jié)尾是對全文的收縮，常見的結(jié)尾有：(1）歸納結(jié)論；（2）在正文分析作出結(jié)論的基礎(chǔ)上，提出值得探討的問題或建議；（3）強(qiáng)調(diào)和突出文中所表達(dá)的觀點(diǎn)或揭示的問題，以引起關(guān)注。在保持一定信息量的前提下，應(yīng)大力提倡撰寫篇幅在千字左右、精悍短小、觀點(diǎn)鮮明的微型調(diào)查報(bào)告。反映社會生活面寬廣、線索眾多的綜合性調(diào)查報(bào)告，除了基本主題之外，往往還存在著與基本主題有著密切內(nèi)在聯(lián)系的若干個副主題