【正文】 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。二、班級情況。三、本學(xué)期主要工作。建立良好平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。四、具體措施。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。五、工作安排。迎接教師節(jié)。老人節(jié)慰問活動。家長會。計算過關(guān)。安排寒假生活。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，語數(shù)成績只有個位數(shù)。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。俗話說：有目標才有動力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。比如出黑板報，搞班會活動，訓(xùn)練隊員參加比賽等。校報，班報刊出。期初家訪。第8周建隊節(jié)活動。家長會。學(xué)科論文評比。班報刊出。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、指導(dǎo)思想：堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實際，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。二、班級基本情況。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。要想有好轉(zhuǎn)，的確難，同時，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標。努力轉(zhuǎn)化后進生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。一如既往地搞好常規(guī)工作。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。開展豐富多彩的少先隊活動。五、周程安排。第二周歡度中秋，歡度教師節(jié)，制定學(xué)習(xí)計劃。第六周召開家長會。第十周體育活動。第十四周繼續(xù)抓常規(guī)教育。第十八周歡度元旦。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年級共有28名學(xué)生，也沒有什么重要的劣勢。三、。學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。(2)培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，..，讓他們真正成為班主任的得力助手。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活的中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。教會他們互幫互助的好習(xí)慣。備注。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。第三周。強化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。進行班級講故事比賽。第七周。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十一周。第十二周。向?qū)W生進行愛國主義教育。對學(xué)生進行愛護公物教育。第十六周。再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。舉行班級慶元旦演出。第二十周。充分利用思想品德課、班隊會和各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。極大提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。語文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都讓學(xué)生自學(xué)，提出不懂的問題。數(shù)學(xué)方面：讓學(xué)生進行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。學(xué)生的身心健康越來越被人們所重視。為學(xué)生營造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。實行十項評比制度，值日班長喜報制等等。值日班長參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。培養(yǎng)少先隊員在快樂中隊創(chuàng)建中學(xué)習(xí)自主和自治，堅持自己的活動自己搞，自己的事情自己管，自己的進步自己爭，自己的伙伴自己爭。本次選舉由學(xué)生全權(quán)操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。：語文周、數(shù)學(xué)周、英語周。，測評工作。開展一次主題隊會。二、班級基本情況：我班共有學(xué)生_人。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。繼續(xù)做好安全教育工作。四、具體教育措施：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各方面都有了較大的進步?？偰繕恕Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。三、管理措施：（一）班級紀律方面。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。安全教育常抓不懈。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。嚴格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。小學(xué)五年級班主任德育工作計劃篇七今年我接任初一3班的班主任工作，這是我新接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。（一）語文。繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢、朗讀方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能抓住重點觀察事物，樂于動手，寫出通順，有感情的文章?？偰繕耍籂幦∪?zhèn)第一名，讓學(xué)生融入社會，為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。能夠初步的認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。