【正文】 幼兒全面發(fā)展。、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。，提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質量。，保證每日12次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。（總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質課觀摩邀及培訓請分園參加）。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。一對一的帶教，確保新教師進步有序。將進行以下培訓。（三）全員培訓。、刊物投稿、進修學習，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高，積極爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。但是。四、具體目標與措施：（一）對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動。這學期將結合實際，解決這一問題，修改制度，預計在下一學期實行修改后的教學常規(guī)制度。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃。幼兒園保教工作計劃秋季篇四根據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《全園工作計劃》和《業(yè)務工作計劃》，結合幼兒園上學年本園實際工作情況，全面提升保教工作質量，重點落實《幼兒園課程實施方案》，為幼兒營造良好的生活和學習氛圍。（一）優(yōu)化一日常規(guī)管理。本學期將繼續(xù)抽出大量的時間走入班級，扎實常規(guī)，保證每日至少進班一次，同時結合半日跟崗，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通整改，更好的落實保教常規(guī)標準。每周對教師的常規(guī)工作進行不定期的抽查與指導，每月對重點工作進行檢查。（二）全面落實園本化課程實施方案.《幼兒園課程實施方案》，開學初，要求教師完成學期計劃書寫，各班要制定班級特色。成熟教師以同課異構的形式于抽條決定所講內(nèi)容，3月底完成觀摩。年級組長要在下月主題說明中拎出核心經(jīng)驗和知識鏈接，同時介紹領域情況，給教師提供實質引領。（2）不定時進班查看或以每周推門聽課至少兩節(jié)的形式監(jiān)控集體教學及游戲活動的實施情況，以及教師的授課模式是否有效。各班級根據(jù)班級特色在餐前組織手指游戲、情感故事、音樂欣賞、經(jīng)典誦讀等特色活動，在日計劃中進行體現(xiàn)。，并提交主管領導審核。（四）組織“xx”第七屆校園足球文化藝術節(jié)。扎扎實實做好課程管理工作。、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開展教育教學活動。本學期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料，鼓勵老師們真真實實做研究。集業(yè)務學習、園本培訓、專項技能培訓、新教師培訓等為一身。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動，保證每次教研活動時間不少于1小時。，實施動態(tài)管理，課題負責人必須加強課題的管理，實施專人負責，落實到人。，學期中有小結，學期末有總結，完成研究后有相關論文和課題研究報告。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務，促進幼兒和諧發(fā)展。，及時反饋和處理。，促進幼兒健康發(fā)展。、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。以上計劃依據(jù)上級精神，對業(yè)務工作作有機調(diào)整。、班級環(huán)境創(chuàng)設、暑期師德培訓。3.“開學第一天”系列活動。、科研主題。（—）。“迎國慶”主題教育活動，激發(fā)幼兒愛國情感。、科研活動。、評比。（—）。（—）。3..親子活動之：親子操活動。（—）。（）。（）。加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。家園共建等。抓教學常規(guī)工作的檢查與指導。注重環(huán)境的教育功能。在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵并引領教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。四、月份安排：對教師進行教育法律法規(guī)、制度、職責等的培訓。結合“教師節(jié)”開展“我愛教師“系列活動。幼兒學習新操。開展每師一課，嚴格做到每聽必評。組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動。安全知識講座并啟動“安全教育周”活動。園所安全檢查、一日活動常規(guī)檢查。開展慶元旦活動系列親子活動。期末工作小結、經(jīng)驗小結、財產(chǎn)清點以及工作考評。定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。健康領域任務：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。始終以《綱要》和《指南》為指導，認真學習《0—6歲兒童學習和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源，創(chuàng)設農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學條件，堅持保教結合的原則，努力提高教師的各項能力水平，進一步優(yōu)化幼兒的生活、學習環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。因此加強新教師隊伍建設，特別是常規(guī)的保教工作知識學習顯得更為重要。，存在個體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高，行為習慣有待于轉變。，加強教研工作的引領性。四、具體工作內(nèi)容及措施。上學期大部分老師對新頒發(fā)《36歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結合實際，真正達到學于致用，擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質的提升。(本學期：結構游戲、科學、語言)。、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。教師技能技巧訓練及考核。各班召開學期初家長會。隨堂聽課,各項教學常規(guī)檢查。組織集體備課,以年級組為單位,選擇主題,確定主備課人。幼兒園秋季趣味親子運動會。各班社會實踐活動方案的確定。家長學校授課。教師技能技巧的培訓,韻律活動的創(chuàng)編。做好期末幼兒發(fā)展評價,《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。