【正文】 注重個性，這對企業(yè)經(jīng)營也帶來了深刻影響。從實踐的角度來看，本次講座給我留下了深刻印象。第四段：對于個人發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)的啟示。第五段：結(jié)語。做講座心得體會篇四在大學里，接觸到講座是一種不可忽略的經(jīng)驗。首先，要想制講座，必須有一個明確的主題。最后，要熟悉講座的時間和地點，以便到達講座現(xiàn)場。其次，要以準確的信息和有力的證據(jù)來支撐你的主題。在講座的過程中，可以通過提問、演示、案例分析等方式，鼓勵聽眾積極參與、互動交流。同時，在講座過程中，注意與聽眾的互動交流，以及合理利用反饋機制，可以進一步提高講座效果。學生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容，并深刻認識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學習興趣，調(diào)動學習的積極性，達到思想教育的目的。教學中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。前幾天，我去參加了一個名為《夢想您好》的講座。他說的每一句話都在激勵著我努力的決心，讓我有了前進的動力。但偏偏他的志向卻十分遠大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個高位的人。他的話和這個故事都告訴了我要認真地學習，努力地學習，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認定了自己之后的結(jié)果?？傉医杩?，就是總是在為自己錯尋找借口，將自己的責任推到別人身上。要認真努力的學習，每天回家時都要認真的復(fù)習，這樣就會有一個良好的成績，有一個輝煌的未來。本人深受啟發(fā)，下面將從三個方面進行總結(jié)，分享自己的體會和收獲。通過持續(xù)不斷地努力和學習，他慢慢地把自己的創(chuàng)業(yè)項目做得越來越好。他強調(diào)，“信息就是力量”，要不斷了解市場動態(tài)和用戶需求，抓住市場機遇，同時要了解自己的優(yōu)勢和特點，建立自己的品牌和形象。最后，講座嘉賓分享了自己創(chuàng)業(yè)過程中的一些管理和創(chuàng)新的經(jīng)驗，這對于我個人的工作也有很大啟示。五、結(jié)語。做講座心得體會篇七首先感謝華鋒給我們準備了這一系列的有關(guān)師德知識培訓(xùn)的講座。講座開始，池老師便開門見山：知識的定義，知識的分類以及如何提升、拓展自己的知識。一、本體性知識：教師的學科專業(yè)素養(yǎng)。其次也要對所教學科的相關(guān)知識有所了解。新時代的學生觀要求教師在教育教學過程中充分認識到學生不是被動的知識接受者，而是學習活動中不可替代的主體，能積極主動參與教育活動，具有主觀能動性。教師的教育機智是教師在教育、教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學生活動的敏感性，能根據(jù)學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應(yīng)變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。彭暢。在這其中，作為聽眾的我們也受益匪淺?，F(xiàn)代社會知識的更新速度驚人，僅僅依靠課堂內(nèi)的學習已經(jīng)無法跟上時代的腳步。三、支點段2。在聽講座的過程中，我從講師的演講中學習到了歸納總結(jié)的方法，幫助我更好地理解和消化所聽到的信息。此外，參與講座還可以拓展自己的社交圈。通過和他們的交流，我不僅對于問題和觀點有了更多的思考，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。通過參與講座，我不僅開闊了自己的知識面，提高了信息獲取和處理的能力，還結(jié)識了許多朋友。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。在她的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不可限量的個體。高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學會寬容。掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動權(quán)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個“三”。三是正確對待社會，常懷感激之情。第二是三個“既要”。這樣人的心境和情緒，認知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨薄６且汩L樂。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。今天下午，在2103教室舉行了一場以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識講座?？隙▽Ψ?。人際交往中，若對方感到了你的真誠與熱情，顯然會得到對方肯定的評價。大學生從入校的第一天起，只要注意加強交往的實際鍛煉，良好的交往能力就一定會形成。同時，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。在交往活動中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。2010/6/3“中國巨變”講座感想4月10日，我在學院報告廳聽了“中國巨變”講座。通過“中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨立國家富強不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強烈的愛國主義教育。情感困惑和危機。獨生子女群體已成為當前大學生的主體，對他們教育不當而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學生心理問題頻發(fā)的又一誘因。交際困難造成心理壓力。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會成為誘發(fā)大學生心理問題的因素，比如不當?shù)募医谭绞健斡H家庭環(huán)境及學校環(huán)境的負面影響、消費上的浪費攀比、對貧困生的歧視、學習節(jié)奏過于緊張等等。一是智力正常。篇三：學術(shù)講座心得體會學術(shù)講座報告。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。然而，僅僅學到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠。以我個人之愚見，這應(yīng)該也是我們學校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧。圖書館的資源不僅包括那些書，對于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領(lǐng)域的探索之心。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對科技工作者來說，謙虛謹慎的品德尤為重要?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團結(jié)互愛、互助合作的精神。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。這場講座的目的是啟發(fā)年輕人的創(chuàng)新思維，鼓勵他們勇敢追求自己的夢想并轉(zhuǎn)化為實際行動。講座期間，多位嘉賓從不同的角度分享了他們在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗。他強調(diào)了創(chuàng)新的重要性，說創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的關(guān)鍵力量。其中，我印象最深刻的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)者的故事。只有擁有堅定的信念，并付諸實際行動，我們才能實現(xiàn)自己的夢想。我意識到，只有敢于追求夢想，并愿意為之努力付出，才能不斷進步和成長。總的來說，這場講座使我深刻意識到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的重要性，并啟發(fā)了我從新的角度思考問題和解決問題。做講座心得體會篇十一講座是一種教學形式，多利用報告會、廣播等方式進行?！币苍S，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。作為21世紀的青少年，我們應(yīng)該做到學法、懂法、守法。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。通過自己的勞動換取喜歡的東西，時刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。”時代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。社會篇強調(diào)《兩個必須，兩個一定》：要學會創(chuàng)新周圍一切。學習篇要注重‘六會’：會看，要學會觀察。會寫，有較強的寫作能力。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項專業(yè)研究領(lǐng)域中，以便于促進科學技術(shù)的快速發(fā)展，提升科學研究的質(zhì)量。近日，我參加了一場令人難忘的講座，這場講座主題是“激發(fā)自我潛能，實現(xiàn)個人成長”。在講座中，我了解到每個人身上都蘊含著巨大的潛能。只有重新認識和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們才能更好地成長并實現(xiàn)自己的目標。同時，還要積極主動地面對挑戰(zhàn)和困難，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷成長。要了解自己的潛能和優(yōu)勢，我們需要認清自己的優(yōu)點和不足，進而找到發(fā)展的方向和方法。每個人都擁有無限的潛力，關(guān)鍵在于我們是否愿意去發(fā)掘和利用它。侯局長無論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長輩長度講，都是值得我們無比尊重、無比敬仰和認真學習的典范。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。