素質(zhì)拓展活動策劃書前言素質(zhì)拓展活動策劃(優(yōu)秀9篇)-預(yù)覽頁
【正文】 拓展活動。要求在整個過程中細繩沒有松落，否則作為違規(guī)處理，并在原有時間上加罰時間。二、 活動目的：為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團隊意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計劃開展中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動。3：進行活動項目：（項目說明詳見附件1）1）、團隊熱身項目：相互了解、破冰、消除緊張、愉悅心情。1）、各小組派代表起來發(fā)言，談?wù)撔牡皿w會。5）、組織人員負責(zé)本次素質(zhì)拓展活動的資料、照片的整理，并為此次本次活動的文字紀實。3）、整個活動期間，參加活動的學(xué)生應(yīng)絕對服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動，遵從組織人員的要求和示范，自覺遵守活動紀律和安全要求。第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團結(jié)協(xié)作能力，加強班級凝聚力。11月3日—11月4日圖書館東面（一）前期策劃宣傳工作。00之前，將本班報名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh16組織部安排活動各時段負責(zé)人和負責(zé)部門，負責(zé)部門須提前十分鐘到場，參與正?；顒咏M織，突發(fā)情況應(yīng)對及器材交接收集。隊形隊旗設(shè)計（團隊意識）?；顒又髮⑾掳l(fā)活動反饋單，以便了解活動的效果，存在的問題，改進的意見等。如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知。另有二名人員輔助倒水和接水。d、第一組進行完畢以后可以開始第二組比賽，比賽內(nèi)容及加分方法同第一組。保證同學(xué)們的安全狀況。（器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿。在活動過程中，如果隊長出現(xiàn)錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。規(guī)則：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā)，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。規(guī)則：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上?；顒舆^程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。然后，向前走交匯于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次xxx你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容；在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒?，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學(xué)會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。器材：報紙若干，膠帶3個。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上，游戲才算完成。目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。規(guī)則：將團隊分為兩組，男隊員為向?qū)В爢T為探險的人。目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識。7：20——7：40隊伍整理后進行第一項活動：一、個性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）項目簡介項目目標以特殊的形式在一個新的環(huán)境中相互認識與了解團隊成員；初步形成熱烈的團隊氛圍；了解培訓(xùn)活動的相關(guān)內(nèi)容與要求；為后續(xù)培訓(xùn)做好心理準備。二、福爾摩斯（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。三、項目名稱：穿越電網(wǎng)項目性質(zhì)：團隊合作項目項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網(wǎng)，任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會被立即燒焦。犧牲的同志可以繼續(xù)前進，但每條生路卻只能使用一次。八、信任背摔活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感九、解手鏈活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉十、圓球游戲注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者十一、動力火車活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙。為此，xx舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。00之前，將本班報名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh。用途數(shù)量單價共計反饋單，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假。請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學(xué)提出希望。c環(huán)節(jié)：提示語猜詞規(guī)則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學(xué)生分為3組，分別站在這三張大紙上（注：每組同學(xué)要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持）主持人搬一把凳子放在三組同學(xué)的正中間，站在凳子上方，向同學(xué)說提示語，并請同學(xué)以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學(xué)站在大紙外扣一分。
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