素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)前言素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃(優(yōu)秀9篇)(文件)
【正文】 之間的了解活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍在場(chǎng)地上圍成一圈，隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)中示范介紹自己。注意事項(xiàng)：動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。通過(guò)的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為觸電。七、項(xiàng)目名稱：荊棘排雷項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目項(xiàng)目描述：在一個(gè)直徑5米的地面中間有一個(gè)裝滿水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。大學(xué)生春蕾志愿社20xx226素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)前言篇八在大一新生剛剛開(kāi)始大學(xué)生活之際，正是班級(jí)凝聚力成型，大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時(shí)刻。(一)前期策劃宣傳工作(星期三)晚10。(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)(熱身活動(dòng))(團(tuán)隊(duì)意識(shí))(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)6.…….，結(jié)束語(yǔ)。素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)范文戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)方案素質(zhì)拓展活動(dòng)主持稿素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)素質(zhì)拓展主持詞新生素質(zhì)拓展心得體會(huì)素質(zhì)拓展個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文拓展活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)前言篇九培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的精神，改變部分同學(xué)膽小、靦腆的性格，也考驗(yàn)同學(xué)的知識(shí)和智慧。b環(huán)節(jié)、瞎子和瘸子規(guī)則：所有同學(xué)隨機(jī)分為3組，每組有2名同學(xué)作為裁判，其他同學(xué)分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過(guò)一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)我愿幫你走完大學(xué)！”之后進(jìn)行障礙路上的接力賽，讓每組的同學(xué)都走完這段路，用時(shí)最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。”）第一個(gè)由老師來(lái)進(jìn)行示范，為大家加油，鼓舞士氣！e環(huán)節(jié)：環(huán)境科學(xué)的所有同學(xué)，手拉手排成x—can的形式，請(qǐng)老師拍照，（預(yù)示環(huán)科同學(xué)一切皆能，x代表未知的東西，推廣來(lái)說(shuō)就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能）活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)老師對(duì)本次活動(dòng)作評(píng)價(jià)、講感受，總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)發(fā)言談本次活動(dòng)感受、收獲。環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各組得分！d環(huán)節(jié)：trustme。主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始（本活動(dòng)共分5個(gè)環(huán)節(jié)）a環(huán)節(jié)、一分鐘約會(huì)規(guī)則：男女生各一排，面對(duì)面坐，每?jī)擅鷮?duì)面坐一位男生，主持人宣布開(kāi)始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時(shí)間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個(gè)座位就坐，與另外兩名女生進(jìn)行自我介紹。（20xx年元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)策劃書(shū)），負(fù)責(zé)部門(mén)須收集好活動(dòng)器材。(二)活動(dòng)組織(星期四)組織部將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)分組，安排活動(dòng)時(shí)間，并通知各班心理委員。第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。注意事項(xiàng)：若行進(jìn)過(guò)程中報(bào)紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)行進(jìn)途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項(xiàng)目：信任行走十二、信任行走提示十三、逃生十四、體育場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地拓展項(xiàng)目：盲陣怪獸盲陣（12：45——13：10）注意事項(xiàng)：此拓展項(xiàng)目難度較大，裁判依情況降低難度十五、怪獸在上述活動(dòng)完成后，告知各隊(duì)伍需自選其他任意一隊(duì)進(jìn)行下一項(xiàng)拓展活動(dòng)：塞車(chē)十六、塞車(chē)注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，同時(shí)進(jìn)入場(chǎng)地的隊(duì)員不得踏出方格十七、信任靠活動(dòng)目的：增強(qiáng)隊(duì)員活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)群策群力的作用，共同完成任務(wù)注意事項(xiàng)：活動(dòng)至此時(shí)，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示活動(dòng)完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會(huì)。四、項(xiàng)目名稱：人體多米諾人體多米諾(坐長(zhǎng)城)注意事項(xiàng)：活動(dòng)需要注意安全，若隊(duì)伍完不成活動(dòng)，需要隊(duì)長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)五、集體離地拍照項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目目標(biāo)這是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的一次測(cè)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)的各種精神和意識(shí)將在此得以體現(xiàn).六、求生墻項(xiàng)目簡(jiǎn)介所有隊(duì)員在不借助任何外力的情況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爬上四米高的墻面。所有隊(duì)員要從有效通道依次通過(guò)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)電網(wǎng)的另一端。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。這時(shí)，由別隊(duì)成員（如二隊(duì)問(wèn)一隊(duì)，三隊(duì)問(wèn)二隊(duì)）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx，第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō)：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx后邊的xxx，依此類推。規(guī)則：將團(tuán)隊(duì)分為兩組，時(shí)間快的為獲勝團(tuán)隊(duì)。女隊(duì)員戴上眼罩有向?qū)ьI(lǐng)到達(dá)目的地，此時(shí)男生的任務(wù)是負(fù)責(zé)安全的護(hù)送女生到達(dá)目的地。內(nèi)容：假如你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分，據(jù)說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。在活動(dòng)過(guò)程中
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