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幼兒園家委會發(fā)言稿家長(15篇)-預覽頁

2025-07-30 12:22 上一頁面

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【正文】 白天老師是沒有時間備課的,大部分老師都是晚上回家備課。相信是一種力量,包容是一種辦量,理解是一種力量!對于一所幼兒園來說,我們思考得最多的是如何促進孩子的成長。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學——新。如一月份:學會吃飯,懂得節(jié)儉; 二月份:學會走路,遵守規(guī)則; 三月份:學會種樹,熱愛公益; 四月份:學會踏青,擁抱自然;五月份:學會掃地,熱愛勞動;六月份:學會唱歌,融入藝術;七月份:學會玩球,強健體魄;八月份:學會微笑,溝通合作; 九月份:學會文明, 養(yǎng)成習慣;十月份:學會尊老,懂得感恩; 十一月:學會表達,增強自信; 十二月,學會閱讀,豐富知識。先談感恩。愛我們的媽媽,實際上就是感恩媽媽。我們每一個人,都需要珍惜相聚的緣分,用感恩之心,點亮自己,照亮他人,讓世界因我們的存在而變得美好一點點。我們微笑著面對每一個人,每一棵樹,每一條路。光說不練是不行的,只有行動起來,走好我的路,才能我最美!關于贊美。大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書,他還有一本偉大的著作《種子的信仰》?!边@就是種子的信仰,這就是種子的力量。相信種子,相信歲月!幼兒園家委會發(fā)言稿家長篇六敬愛的老師、親愛的大朋友和小朋友們:大家下午好!我叫陳熙,是小一班家委會成員之一,感謝老師與各位家長的信任,給了我這樣一份光榮而艱巨的任務,我也很高興能和大家一起見證孩子們的成長。孩子們的這些變化離不開小一班所有老師的辛勤付出,在這里,我代表小一班的所有家長向老師們深情地說一聲謝謝,讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們最誠摯的`謝意。最后,希望所有的家長朋友們一如既往地支持家委會工作,同時,也祝愿大家身體健康,家庭幸福!幼兒園家委會發(fā)言稿家長篇七尊敬的家長朋友:大家好!首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。這是我們教育的一個根本出發(fā)點?,F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下:我們小班有幼兒33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。語言能力發(fā)展不平衡,部分幼兒對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫。在性格情感、文明禮貌方面有待加強,任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要如何洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的幼兒,自己的事情能自己做。希望家長在家教育幼兒走路時不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。他們?nèi)狈献?,分享,謙讓,奉獻等集體生活的經(jīng)驗,容易形成以自我為中心的思想觀念。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋,不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西,不要給幼兒帶項鏈等貴重物品,以免遺失。懂禮貌、講文明。尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不能少,望家長多重視。很榮幸能夠在此發(fā)言,也非常感謝園長和老師給我這樣的機會。講的不妥的地方,請大家包涵。于是乎,或多或少的跟咱們有些隔閡。我想可能有一部分家長和咱們情況類似吧,為了養(yǎng)家糊口,沒辦法呀,總不能不生活吧。為啥呢?孩子從一生下來,就具備了孩子的天性,他懂得哭和鬧,懂得玩和笑。時候,我甚至會和他一起點頭。那么我這樣一想,就會有一些愧疚的因素在里面,于是也就不太會去罵人或者打人了。我個人感覺,其實孩子在特定的年齡段,不要學太多的所謂的知識。鐘園長在上次家長會提到的,優(yōu)化了一些教學思想,選了一些更有針對性的課程,這點很不錯的。幼兒園階段要注重對孩子智商的同時更要注重對情商的培養(yǎng)。第三,有個朋友跟我講,孩子最終怎么樣,取決于老師。很多家長,也包括我,都有那種類似又想馬兒長得好,又想馬兒不吃草的心理。如果我以好朋友的口吻,貝貝,你可以幫爸爸一個忙,給爸爸倒被水嗎?相信他一定是會很快,并且很高興的就去做了,因為他感覺到了他是有用的,他可以幫助別人的,他和我一樣,都是愉悅的。不說咱給學校捐款捐物啥的,學校和班級搞的活動,我建議還是能參加的就盡量參加吧,學校之所以搞這些活動,不也是為了咱孩子成長嗎,對吧。平時咱們只對著一個孩子都能搞得焦頭爛額的,更不用說老師對著幾十個孩子了。咱們很多時候可能會想,老師是拿了錢的,這是他們的本職工作,領了工資就應該做事。其他的教育教學方面咱也不太懂,我就是希望伙食能好一些,能把孩子們的身體搞得更健康一些就好。比如我,其實我也不知道咋問,就是問問貝貝表現(xiàn)咋樣?貝貝學習還好不,貝貝吃飯咋樣之類的。幼兒園家委會發(fā)言稿家長篇九敬愛的老師、親愛的大朋友和小朋友們:大家下午好!我叫陳熙,是小一班家委會成員之一,感謝老師與各位家長的信任,給了我這樣一份光榮而艱巨的任務,我也很高興能和大家一起見證幼兒們的`成長。幼兒們的這些變化離不開小一班所有老師的辛勤付出,在這里,我代表小一班的所有家長向老師們深情地說一聲謝謝,讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們最誠摯的謝意。最后,希望所有的家長朋友們一如既往地支持家委會工作,同時,也祝愿大家身體健康,家庭幸福!幼兒園家委會發(fā)言稿家長篇十尊敬的各位老師,各位家長:大家好!我是中一班xx的媽媽,是一位孩子的家長,同時也是家委會成員中的一份子,今天能夠在這里代表家長發(fā)言感到萬分榮幸!家委會是架起溝通學校和家庭的橋梁,能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。而且作為家長的我們該怎么去配合,因為孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時間可以說要比我們的時間長,幼兒園對孩子的教育也至關重要,但是作為孩子的家長,我們也不能完全放手不管,這就得老師和家長相互配合,多勾通交流,將孩子在幼兒園成長中的最新動態(tài)掌握,一旦發(fā)現(xiàn)“問題”,便于老師和家長雙方及時采取有效的措施“糾正”,只有這樣的及時交流,才能保證孩子在幼兒園健康快樂的成長。在此,我倡議各位家長,為了我們的孩子,讓我們同心協(xié)力,支持學校的各項工作,多為學校提合理化建意,盡我們所能,為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學習環(huán)境而努力!最后,祝各位家長朋友,身體健康,工作順利!祝實驗小學幼兒園越辦越好,成為高品位、高質(zhì)量、高標準的幼兒園,成為家長們真正滿意的幼兒園,成為孩們健康成長的樂園!幼兒園家委會發(fā)言稿家長篇十一各位家委會代表:你們好!我是負責后勤的熊教師,很高興今天在本學期的家委會上發(fā)言,我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的安全工作,幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長。我們每周都會對玩具,設備設施進行安全排查,檢查內(nèi)容有:螺絲是否松動,塑料板是否開裂,是否有積水。幼兒園采取封閉式管理,家長送孩子務必親自將孩子送到班級確認安全后方可離開;接孩子請家長務必持卡,嚴防冒領錯認。教育孩子外出要跟隨大人,不與陌生人交談,不同陌生人走,不吃陌生人給的東西。家長要加強對孩子的交通安全常識教育,培養(yǎng)孩子交通安全意識,防止交通事故發(fā)生。近期天氣多變,請家長時刻關注孩子身體狀況,根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣物。尊敬的家長朋友們,孩子的健康成長、成人、成才是我們共同的責任,希望大家理解并配合幼兒園的各項措施,充分發(fā)揮家庭教育及家長言傳身教的示范作用,家園聯(lián)手,共育良才。聽到這個消息,身為孩子的家長,我感到非常的高興,也為能遇到邱老師這么負責任的老師感到很慶幸!我想其實媽媽們當初在送孩子進幼兒園的時候,可能都在心理進行過一番比較,希望孩子進的是一家好的幼兒園,更希望孩子們能遇見一位好的老師。那么,我想今日也借用文章里的對對碰來跟各位一起探討家長如何跟老師互動吧。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。這里的健康不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。幼兒園家委會發(fā)言稿家長篇十四家長們:你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會,這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的期望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。今天把各位請到幼兒園主要有三層意思:一是對你們支持我班的工作表示感謝;二是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報,讓你們進一步了解情況,并想通過你們讓更多的家長了解情況,關心支持我們的工作;三是想聽聽家長們的心聲,了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關注的幾個問題,請你們對我班工作多提寶貴意見或建議,以便我們幼兒園今后更完善、更好的服務家長、幼兒。成立家委會的目的和作用。家長把孩子交給我們,希望孩子能有出息,老師也希望家長配合,使學生成才,大家的目標是一致的。同時還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。我想只要我們大家共同付出、一起努力,肯定沒有問題的。大部分幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師主動交流。如:進餐習慣不好,有待細致培養(yǎng);不能保管好自己的物品等等。下面我先向大家介紹一下近期我園開展的各項工作。
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