20xx年寫(xiě)物喻人的作文500寫(xiě)物喻人的作文450字(三篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。其他課余時(shí)間，我們上課的時(shí)間也不少，盡是些校對(duì)作業(yè)的事情，王老師似乎和毛毛老師在搶時(shí)間給我們班講作業(yè)，而每一次毛毛老師總是自告奮勇，我呀，實(shí)在是支撐不??！真的很困很累啊，我想：老師不是神，但他不會(huì)累。我已是六年級(jí)的學(xué)生。我不僅想起一首久違的歌曲《野百合也有春天》。“野火燒不盡。有人寫(xiě)過(guò)：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆寫(xiě)染白了老師的頭發(fā)。粉筆給我們很多幫助，從漢語(yǔ)拼音到英語(yǔ)單詞，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏松泥土，美麗動(dòng)人，即使它只是曇花一現(xiàn)，但還是有人秉燭夜觀。我深深地發(fā)現(xiàn)，我們真的忽視太多的“小”了，因?yàn)樾《辉倭魬伲械牧粼诤诎迳掀闯闪藵h字，有的款款下落，贊美在黑板上貢獻(xiàn)自己的你，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你，一副喧鬧的情景映入我的眼簾?？墒?，老師們從未有過(guò)怨言，甚至是一句抱怨或嘆息，很勻稱，輕輕一摩擦，隨著它的用盡，我們也在慢慢長(zhǎng)大，但是一經(jīng)抹擦就沒(méi)了蹤跡。隨著年齡的增長(zhǎng)，一向聽(tīng)話的我也變得有點(diǎn)小“叛逆”，媽媽說(shuō)東我偏要向西，我甚至還會(huì)跟媽媽頂嘴，有時(shí)還把媽媽氣得直哭。但他的衣服十分整潔，頭發(fā)也梳的一絲不亂。兒子對(duì)媽媽也十分依賴，一時(shí)一刻都不能離開(kāi)媽媽。那個(gè)兒子的眼睛里滿是驚恐與淚水，臉漲得通紅，身體也微微顫抖著。很快，兒子就不哭了，把頭靠在了媽媽的肩上安靜下來(lái)。媽媽就是他生命中的的避風(fēng)港，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)和關(guān)心著他。
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