高二語文古詩教學(xué)教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 到了高中階段學(xué)生的古典文學(xué)底蘊(yùn)反而變得如此貧乏？到底是誰傷害了我們的學(xué)生？到底是什么導(dǎo)致了高中生對(duì)古典詩詞學(xué)習(xí)興趣的減退？如何才能重新喚起學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的興趣呢？ 由此，在教學(xué)實(shí)踐中筆者開始了深一層地思考。雖然前面學(xué)生已經(jīng)接觸了《詩經(jīng)》，但對(duì)于楚辭，無論是形式上還是內(nèi)容上仍然是陌生的。而事實(shí)上古典詩歌不同于文言文，把教文言文常用的方法放到欣賞古典詩歌的課堂上來，這不能不說是一種失敗，也難怪學(xué)生不喜歡。許多同學(xué)看到課后“背誦”兩個(gè)大字就頓生反感，讓他們自覺靜心背背古典詩歌是不容易。第 2 頁 共 2 頁
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