高中歷史教學(xué)計劃范文5篇-預(yù)覽頁
【正文】 反映人類社會政治領(lǐng)域進(jìn)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析 今年任教高一六、七、八、九四個的歷史教學(xué)工作。學(xué)會從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、進(jìn)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史進(jìn)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價與解釋。要討論怎樣整合教材，怎樣加強(qiáng)三個必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系。 (3)討論實行什么措施和方法落實歷史思維力量的培育與訓(xùn)練，即怎樣把各種力量培育與詳細(xì)的歷史學(xué)問相結(jié)合，與肯定的方法技巧相結(jié)合。能夠結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決新問題。三是注意力量，接軌高考。 二、現(xiàn)狀分析 高一班級共有班級10個，共分三個層次，創(chuàng)新試驗班2個，試驗班4個，省招班4個。 三、工作思路和目標(biāo) “愛好是的老師”，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，踐行少教多學(xué)的教學(xué)理念，發(fā)揮同學(xué)的課堂主體性作用。 高一歷史劇(12月) 措施：提前制定方案，支配相關(guān)人員和詳細(xì)任務(wù)。 高中歷史教學(xué)方案范文3 新學(xué)期開頭，為了更好的協(xié)作和完成本學(xué)年的歷史教學(xué)任務(wù)，特制定此教學(xué)方案，內(nèi)容如下： 一、教學(xué)內(nèi)容： 高一歷史必修(I)是政治文明歷程。 三、教材分析： 人類社會政治領(lǐng)域中的問題是極其簡單的。 政治活動是人類社會生活的主要組成部分。針對一些成果較好的同學(xué)則要進(jìn)行肯定較難的作業(yè)布置和試卷的布置。拓展訓(xùn)練，重在提高。共八個學(xué)習(xí)專題，包括導(dǎo)語、學(xué)習(xí)建議、主要介紹專題的歷史進(jìn)展線索或?qū)W習(xí)重點，并提出一些學(xué)習(xí)方法上的建議。 高中歷史教學(xué)方案范文4 一、指導(dǎo)思想 《20__級高二第一學(xué)期級部工作方案》對歷史教學(xué)的基本要求，把“鞏固內(nèi)涵、全面進(jìn)展”的訓(xùn)練主題詳細(xì)落實到歷史教學(xué)的細(xì)節(jié)中。 在教學(xué)方式上，堅決不移地推行“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，著眼于發(fā)揮同學(xué)自主學(xué)習(xí)，在溝通中相互關(guān)心，相互促進(jìn)。 (2)細(xì)心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來預(yù)備,注意教學(xué)設(shè)計的探究。 (2)進(jìn)一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機(jī)制。多閱讀教輔資料，使題目精選，要求同學(xué)徹底完整解決并記憶。第三步，精細(xì)備課，形成課堂教案。充分預(yù)備課，高效落實課，開誠布公聽評課，仔細(xì)反思提升課。檢查自學(xué)效果。 樂觀提倡和落實“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)管理理念。課后充分發(fā)揮學(xué)案導(dǎo)學(xué)的延展功能。 (2)依據(jù)人文傾向同學(xué)實際和教學(xué)任務(wù)重的現(xiàn)實，實行“一月一集訓(xùn)”的制度。 新老師要堅持隨堂跟蹤聽課，帶徒老師每周聽評徒弟課2節(jié)，備課組長每周聽課不少于2節(jié)，其他老師每周聽課不少于1節(jié)。留意教學(xué)設(shè)計與同學(xué)的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史學(xué)問、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程。 三、教學(xué)措施 深化鉆研新課程教材，依據(jù)歷史課程目標(biāo)，針對學(xué)校和同學(xué)的實際，細(xì)心地設(shè)計歷史教學(xué)課堂。同時重視基礎(chǔ)學(xué)問，搞好學(xué)科內(nèi)專題討論。老師要立足校情、學(xué)情、優(yōu)化精選習(xí)題。 第 10 頁 共 10 頁
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