【正文】 可以以物質和意識四個為中心構建圖式和輻射知識點。不僅能扣人心弦，深化教育內容，而且能增強課堂教學氛圍，提高課堂教學效果。并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。在課堂教學中，教師與學生的統(tǒng)一也要達到“情景交融”，即教師的教與學生的學要融合貫通，這樣才能提高教與學的質量和效率，做到王夫之所言的“景中生情，情中會景，景者情之景，情者景之情也。使景深含于情中，震動學生的心靈，激發(fā)學生的興趣和積極性。哲學蘊含的人生哲理比較廣泛，名人名言、古訓、漫畫、幽默、笑話、故事無不隱含著一定的哲理。另一方面，使學生明確了主題，我們認識和處理問題時，要注意事物之間的客觀聯(lián)系，反對無視事物聯(lián)系的孤立的觀點?？傊?，通過以上導入，能使沉悶的課堂活躍起來，激發(fā)學生學習靈感，增強了思想政治課教學的吸引力和說服力?！　『玫陌鍟O計具有提綱契領，突出重點，增強教學過程節(jié)奏感，集中學生注意力，達到審美教育的作用。另一方面要注意聯(lián)系學生的實際。此外，還要巧用語言，語言是人類思維的工具和進行精神產品生產的工具，教學過程是通過語言的傳輸來實現的，語言的優(yōu)勢對思想政治課教學的作用和影響是自始至終的。教師啟發(fā)引導學生思考，把其思想感情知識傳授給學生的最后歸納總結，使學生把課本的知識轉化為自已的知識，到達“言盡而意無窮”之妙。思想政治課的教學中如果能較好地融入意境，達到意境完美、情景交融。在備課中,認真研究教材和學科指導意見，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、注意弱化難點強調重點,并不斷歸納總結，提高教學水平。　　認真批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導?！　≡诮萄泄ぷ髦校€需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學期做的不夠好?！　】傊?，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結經驗，提高教學水平，相信有耕耘總會有收獲?，F將本學期的工作要點具體總結如下：　　一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉變教育教學觀念，探索適合教師和學生的教學方法?！　湔n，不僅備教材，而且還要備學生。　　備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗?！　∷?、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?！　〔坏珎鋵W生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案?！　≡谡n堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?！　∷?、做好課后輔導工作，注意分層教學。而是充滿樂趣的。　　在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能?！　∧壳暗目荚嚹Ｊ饺匀槐容^傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法。老師們認真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結構、學習心理、學習困難和思想誤區(qū)，調整教學策略，提高教學質量?！　”窘M成員教科研能力和積極性還有待提高　?。ǘ└倪M措施　　1．探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質量。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法?！　?．按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結教學中的新情況，對出現的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。由于是新課改，理論實踐經驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。能認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期共有教案和反思40個。做好備組工作，做到教學進度、作業(yè)、考試等實現統(tǒng)一，并協(xié)調組內成員的教學工作。積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經驗，取長補短?！　≡谥笇W生參賽方面不是很理想，自己在教科研上的成績很蒼白無力，停留在表面上。表現在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結合上從一個切口入手進行細致的分析。現代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。帶動學生參加各種比賽，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績。第 16 頁 共 16 頁