英語教師的優(yōu)秀工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 節(jié)“what do you need?” about this lesson ？一課，我利用chant，歌唱，食物 ，造句，分組對話等形式進行了學生語言能力的`訓練，收到了比較好的課堂效果。發(fā)展了張老師的節(jié)拍英語教法?！ ∥以谥v課時，發(fā)現(xiàn)星期對于學生來說，是很難掌握的。“公園游玩在SUNday，紅旗飄飄在monday，好好學習tuesday，早早回家wednesday，過了thursday，thursday，終于盼到friday，快快樂樂saturday，渡過一周真happy 三、講求方法。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。可是有時當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而建立學生自信心。第 3 頁 共 3 頁
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