職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編六篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以上職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位所有工作，獨(dú)立解決工作中的技術(shù)問(wèn)題?！ ∫患?jí)助理工程師：初級(jí)職稱，能基本完成本職工作。 橫向晉升：指由在兩個(gè)序列間晉升。 3取得執(zhí)業(yè)資格證書人員的相關(guān)規(guī)定 鼓勵(lì)員工參加對(duì)集團(tuán)資質(zhì)有幫助的執(zhí)業(yè)資格考試，對(duì)集團(tuán)資質(zhì)有貢獻(xiàn)的一級(jí)注冊(cè)人員按二級(jí)高級(jí)工程師待遇，二級(jí)及其他注冊(cè)人員按二級(jí)工程師待遇，對(duì)于取得執(zhí)業(yè)證書的管理序列員工可以優(yōu)先向技術(shù)序列流動(dòng)，同時(shí)享受相應(yīng)技術(shù)序列相應(yīng)遇，在管理通道出現(xiàn)晉升機(jī)會(huì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮?！ ×?、附則 本辦法自公布之日起實(shí)施； 本辦法由人資政工部負(fù)責(zé)解釋。地方以學(xué)校的一本率、二本率來(lái)評(píng)價(jià)辦學(xué)水平，而一本率和二本率的計(jì)算，不是以多少學(xué)生被一本、二本院校錄取為依據(jù)，而是以有多少學(xué)生考分超過(guò)一本線、二本線為指標(biāo)。比如，有的高中反復(fù)強(qiáng)調(diào)名校的價(jià)值，鼓勵(lì)本來(lái)已經(jīng)考得不錯(cuò)的學(xué)生復(fù)讀，以便來(lái)年考出更高的分?jǐn)?shù)，增加本校的高考平均分、名校率，也保障一本率。 早在上世紀(jì)90年代，我國(guó)大中學(xué)校就提出了對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育的概念，可時(shí)至今日，職業(yè)規(guī)劃教育在一些學(xué)校中并不受重視，這是值得深思的。哪怕這名“狀元”進(jìn)入大學(xué)之后學(xué)業(yè)不佳被退學(xué)，也會(huì)被當(dāng)?shù)貙W(xué)校請(qǐng)回，當(dāng)成模范給學(xué)弟學(xué)妹傳授高考經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榛镜慕逃芾?、評(píng)價(jià)體系放在那里，辦學(xué)者無(wú)法忽視其存在?！ ∑浯?，要推進(jìn)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的專業(yè)評(píng)價(jià)，而不再是行政評(píng)價(jià)。哪怕這名“狀元”進(jìn)入大學(xué)之后學(xué)業(yè)不佳被退學(xué)，也會(huì)被當(dāng)?shù)貙W(xué)校請(qǐng)回，當(dāng)成模范給學(xué)弟學(xué)妹傳授高考經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榛镜慕逃芾?、評(píng)價(jià)體系放在那里，辦學(xué)者無(wú)法忽視其存在。只有推進(jìn)改革，讓學(xué)校真正成為育人機(jī)構(gòu)，以育人為出發(fā)點(diǎn)的教育才能回到校園中?？磥?lái)，要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向，需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細(xì)細(xì)想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。無(wú)論您承認(rèn)與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò)，抱憾終身?！ ∷?、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù) 就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后，才能決定是否培養(yǎng)他?！ ∥?、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶 一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jī)，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程，走好自己的美麗人生。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？ 水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。不過(guò)還好。 而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己?！ ∽晕曳治?、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗?！ ∑浯?，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為： 職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等?！ 〈髮W(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。這個(gè)案例告訴大家金錢和成功是需要相應(yīng)的心智，人在年輕的時(shí)候取得不在你能力承受范圍之內(nèi)，心智能力不能接受的成功，是一件很可怕的事情。人都有惰性，當(dāng)你具備了被人信任的基礎(chǔ)，并且在日常工作中逐漸表現(xiàn)出你的踏實(shí)，聰明和細(xì)致的時(shí)候，越來(lái)越多的工作機(jī)會(huì)就會(huì)提供到你面前?！薄 ÷殬I(yè)定位，就是要清楚的明確一個(gè)人在職業(yè)上發(fā)展的方向，是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的構(gòu)想和規(guī)劃。如果你非常注重工作和生活的平衡，業(yè)余時(shí)間想出去聚會(huì)或是旅游，那么銷售工作就不適合你，因?yàn)殇N售工作是大量實(shí)質(zhì)性的接觸和資源的積累全部是在工作之外的時(shí)間。這是一個(gè)非常重要的出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)槿绻銓?duì)一件事情不感興趣，就沒(méi)辦法做到極致，只有真正感興趣才能把事情做到極致?！ 〉谌銘?yīng)該做什么？首先應(yīng)該從外部來(lái)看，什么樣的工作，什么樣的能力，在職場(chǎng)當(dāng)中是被認(rèn)可，是更有價(jià)值。年輕的時(shí)候最大的錯(cuò)誤就是不善于等待?！ “咐龑?shí)錄：“野心”簡(jiǎn)歷受歡迎 某外企高級(jí)白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規(guī)劃贏得工作機(jī)會(huì)的?！ ≡谝淮稳肆Y源經(jīng)理業(yè)務(wù)探討會(huì)上，丁先生的案例引發(fā)了一場(chǎng)討論。透過(guò)這些規(guī)劃，可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思
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