拓展訓(xùn)練方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 制度(領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威要幫助其建立，同時(shí)觀察而后點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)方式)。男生做俯臥撐，邊做邊喊我是猛男，女生做抱頭伸蹲邊做邊喊我是美女,在六男六女的時(shí)候可以叫他們擺出各種字母或者數(shù)字 然后女生前兩排，男生后兩排站隊(duì)，報(bào)數(shù)123123123，分成三個(gè)小組,說(shuō)一下那個(gè)比賽的項(xiàng)目我們是最棒的團(tuán)體，注意不要有遺漏和錯(cuò)誤 然后集合，每組站一橫排，讓他們跟左右的戰(zhàn)友握手，然后再讓他們和前后的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也握手，接下來(lái)展示各組的隊(duì)形，口號(hào)和那個(gè)項(xiàng)目比賽 3齊眉棍游戲 (1)、個(gè)人首先明確并關(guān)注好自己的職責(zé)。這是一種體驗(yàn)，需要讓其發(fā)生。講師之需要強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有人離桿，即可。(訣竅3：這個(gè)活動(dòng)幾乎是不可能達(dá)到完全不離桿的，活動(dòng)需要的是學(xué)員進(jìn)入一種狀態(tài)，這種狀態(tài)時(shí)是每個(gè)人清晰自己的職責(zé)tzpx_lees首先關(guān)注好自己的職責(zé)，專注和全身心去完成保證自己的動(dòng)作，同時(shí)尊重組長(zhǎng)的管理，與同伴溝通無(wú)情緒化，且多激勵(lì)性言語(yǔ)。比如：看好自己的39。拓展訓(xùn)練 (9)、活動(dòng)在小組內(nèi)學(xué)員每一個(gè)都能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱氖虑?，神情專注，沒(méi)有相互指責(zé)的情況下，即可放松要求，同時(shí)以強(qiáng)調(diào)最后時(shí)刻，小心謹(jǐn)慎的話語(yǔ)制造進(jìn)展氣氛，讓小組達(dá)成。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。中毒者由團(tuán)隊(duì)自行決定。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度?！ ∪⑷藬?shù):全體可分?jǐn)?shù)組，每組至少四人。 六、實(shí)施方法:首先先說(shuō)明指導(dǎo)語(yǔ)?！ 〕浞诌\(yùn)用組長(zhǎng)，維持秩序(以成績(jī))?！ ÷爮挠?xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上?！ 臒o(wú)序到有序,感知團(tuán)隊(duì)
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