幼兒園教師家訪工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 過程，根本目標(biāo)是促進幼兒發(fā)展。同時也給予了我們許多的配合。各方面能力還待培養(yǎng)?！ 「鶕?jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展?！ ∽龊眉以L工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。 學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下： 期初家訪工作本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的幼兒。 了解幼兒的個別情況(幼兒對哪些食物過敏、幼兒對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。我們將總結(jié)幼兒這一學(xué)期的情況，了解幼兒為何沒有達成預(yù)期目標(biāo)，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期! 同時家訪工作中也需要注意以下問題： ，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況?！ ?，但要消除幼兒的緊張。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)?！ ￠_展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性?！ ?chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭取加強老師與家長、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗分享的目的?！ 。ǘ┴S富組織形式，提升家園共育質(zhì)量?！ ∞k家長學(xué)校，講座推經(jīng)驗?！ ￠_放半日觀摩，得教育認可。 多彩親子活動，增進情感交流。如特殊兒童的教育問題，與家長面對面“閑話家?！保瑤椭议L分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒健康發(fā)展。在這學(xué)期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。了解孩子的興趣愛好。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標(biāo)，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期! 同時家訪工作中也許注意以下問題： ，但也要婉轉(zhuǎn)的提出?！ ?，但要回避家長。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。 了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋
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