學(xué)校讀書活動(dòng)方案(通用6篇)-預(yù)覽頁
【正文】 不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。 ?。?）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽?？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣?！ 惆嗉?jí)我來評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書香班級(jí)。 未盡事宜，由德育處解釋。 通過開展讀書活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化文化積淀，不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化品位?！ 「靼噢k一期以讀書為主題的黑板報(bào)。并把主題班會(huì)的記錄上交到圖書室?！ ×⒆⒁馐马?xiàng) 在積極開展富有特色的讀書活動(dòng)的同時(shí)，要做好相關(guān)資料的39。（在校園內(nèi)，將各班讀書作品以班為單位，進(jìn)行讀書成果展示?！ ?．通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。 (2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作?！ ?2)組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)?！ W(xué)校讀書活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目的： 啟動(dòng)“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高?！ 〈蛟臁皶惆嗉?jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。 利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。 評(píng)選一批“閱讀之星”、“書香少年”?！ W(xué)校讀書活動(dòng)方案5 為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，我校結(jié)合即將到來的“世界讀書日”舉辦第六屆讀書節(jié)活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)讀書行為，營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園?！ ?．啟動(dòng)儀式：舉行讀書節(jié)開幕式?！ ?．舉行讀書節(jié)閉幕式。 ?。?）頒獎(jiǎng)內(nèi)容： ?、倜總€(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)為“書香教室”；每個(gè)班級(jí)評(píng)選一個(gè)“書香家庭”，一名“讀書小明星”。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。 荀子曰：“不登高山，不知天之高也?！ ∪⒒顒?dòng)對(duì)象：全校師生 四、閱讀書目 校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目?！ ?二)學(xué)生閱讀書目 《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等
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