《給予樹》第一課時教學(xué)設(shè)計--預(yù)覽頁
【正文】 反復(fù)的讀，細(xì)細(xì)的讀，不放過一個字，讀著讀著，你會發(fā)現(xiàn)有一個詞突然跳入了你的眼簾，你覺得它很難理解或者你能從這個詞中讀懂寫什么?你要抓住它，想想你能從這個詞中讀懂什么? ⑶ 看看哪一個詞會跳出來，從這個詞中你讀懂了什么? ① 援助(變紅)： 援助是什么意思?援助中心是一個怎樣的機(jī)構(gòu)?(給別人提供幫助的地方。) 小女孩是多么需要人們的幫助啊! 還有其他的詞語跳出來嗎? ② 一直盼望(變紅)： 我們不認(rèn)識這個小女孩，不知道她長什么樣，不知道她家里的情況，也不知道她對什么感興趣，但是我們現(xiàn)在知道她一直盼望有一個穿著裙子的洋娃娃。早晨，他盼望──。) 你還看到了哪個詞語? ③ 卡片(變紅)： A、是啊，給予樹上除了樹葉還掛滿了卡片，其中有一張卡片是這個小女孩的，卡片上有她的一個小小的愿望。 把你寫的念給大家聽，看看能不能打動別人的心。我一直盼望有一個洋娃娃，在我最孤單的時候和我玩耍。──高爾基 四、總結(jié)給予，升華情感 課件出示最后一段： 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。 在這個圣誕節(jié)里，金吉婭給予別人的是什么? 媽媽緊緊地?fù)肀е鸺獘I，媽媽會怎么贊揚(yáng)金吉婭? (引讀句子，把書面語言轉(zhuǎn)變?yōu)榭谡Z?？鞓窐?。請記?。? 出示名言： 給予永遠(yuǎn)比索取愉快。 第 6 頁 共 6 頁
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