20xx年六年級(jí)上冊語文《只有一個(gè)地球》原文及教案-預(yù)覽頁
【正文】 理解“只有一個(gè)地球”的含義，明白我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待地球。 多媒體課件。 在浩瀚無邊的宇宙中，有一個(gè)漂亮的星球，它是我們?nèi)祟惖募覉@，是我們大家共同的母親。 今日我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)地球的文章(屏示課題：只有一個(gè)地球)齊讀課題。 初步質(zhì)疑。 二是查一查你們編寫到的有關(guān)地球資料，看看資料能不能關(guān)心你解決不懂的問題。 第一組：人類是怎樣破壞地球的? 第二組：地球受到破環(huán)后的后果。 第一小組匯報(bào)。 的確，在我們的身邊，還有許多人不經(jīng)意間殘害了我們的地球，破壞有限的生態(tài)環(huán)境，那么，造成怎樣的后果呢? 第二小組匯報(bào)。 (1)辯論“當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭的時(shí)候，人類可移居別的星球。 地球母親您真是太宏大了。再結(jié)合第一二兩組的匯報(bào)說明地球又是簡單破裂的(屏示：易碎)。 近幾年，世界各國都呼吁環(huán)保，看人們已經(jīng)行動(dòng)起來了(有選擇的播放課件) 聯(lián)合國委員會(huì)發(fā)出了呼吁，制定了一系列的環(huán)保措施，制定了各種環(huán)保紀(jì)念日(出示課件)讓我們一起行動(dòng)起來，共同愛護(hù)我們的地球母親! 六、提出口號(hào)，宣揚(yáng)環(huán)保。我們要細(xì)心地愛護(hù)地球，愛護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!(屏示：細(xì)心愛護(hù)，造福后代)同學(xué)們，讓我們一起飽含感情地再來讀一讀這些宣揚(yáng)口號(hào)吧，讓愛護(hù)地球的思想深化到每一個(gè)人心中! 七、選擇作業(yè)，課堂延長。 假如你是一朵花、或一棵樹、一塊煤……你想對(duì)人類說什么? 朗誦一首贊美大自然的詩歌。 課文是從宇航員遙望地球引入，接著從“地球的渺小”“自然資源有限”“目前人類無法移居”三個(gè)方面來說明只有一個(gè)地球的事實(shí)，最終告知人類應(yīng)當(dāng)愛護(hù)地球。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明白地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明白地球與人類及萬物生存的親密聯(lián)系。從而說明白地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹膶氋F，人類應(yīng)當(dāng)珍惜和愛護(hù)地球。 ④科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。易于理解，又讓人信服。這樣表達(dá)不僅使句子生動(dòng)形象，同時(shí)又能引起人類的警覺，突出了愛護(hù)地球的緊迫性。 第 8 頁 共 8 頁
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