《玲玲的畫》教學建議--預覽頁
【正文】 喜悅是貫穿全文的主線。文中爸爸意味深長的話語是學習重點，要使學生懂得生活中許多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，換個角度看問題，壞事也能變成好事的道理。 二、體會情感，感悟主題 初次完成的畫，玲玲是滿意的；面對弄臟的畫，玲玲著急、焦慮；看到修改后的畫，她又一次滿意地笑了。 三、聚焦重點，深化主題 玲玲的變化，爸爸是看在眼里，喜在心里。值得一提的是，小朋友的實際經(jīng)歷并不多，認識問題有局限性，不一定非要理解到壞事變成好事才行。從多個層面、不同的角度提高學生的思想認識，學習初步的辯證唯物主
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