【正文】 或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。　　八、形式：　　展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習(xí)?！　“嘀魅谓M織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動?！　〔蛔阒帲骸　。?）、班隊活動的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新?！　≡诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？　　請學(xué)生談感受。較高家俱上不堆放笨重物品?！　、如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下?！　、如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體?！　。ㄈ?、進行簡單的防震演練。　　讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。　　觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?！　?2）蚊香不能靠近容易著火的物品?！　『喴f出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力?！　』顒友由臁　≌J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志?！　』顒舆^程：　　同學(xué)們,你們知道5月12日是什么日子嗎？（防災(zāi)減災(zāi)日）今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識。手機可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外，或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機?！　”M量不要開門、開窗，防止雷電直擊室內(nèi)。對突來雷電，應(yīng)立即下蹲降低自己的高度，同時將雙腳并攏，以減少跨步電壓帶來的危害?！　∪⒎罏?zāi)減災(zāi)知識考查　　問題一：遇到地震，你知道如何逃生嗎？　　遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地?！　栴}五：我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩俊　〖t燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，聽從交警守交規(guī)?！　?022年XX月XX日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2022年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”?！　〉刭|(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震?！　?三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施　　預(yù)防雷擊的措施：　　在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)掉門窗，防止球行閃電穿堂入室。應(yīng)看清來往車輛。　　(3)堅持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命?！　〉谌?、疏散到地面最安全　　防災(zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案8　　活動目標(biāo)：　　通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道?！　×私獾卣鹬凶跃鹊幕境ＷR。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）　　防災(zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案9　　一、教學(xué)設(shè)計說明　　在教學(xué)活動中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性?！　∽寣W(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護知識和技術(shù)，學(xué)會保護自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運動和地球運動的一種表現(xiàn)?！　讉€常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）　　震源：，叫震源。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。這就像把石子投入水中，水波會向四周一圈一圈地擴散一樣。振動方向與傳播方向垂直的波為橫波（S波）。這樣，發(fā)生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動。烈度不僅跟震級有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。　　增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人。　　了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震?！　、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸?！　∮懻摚寒?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？　　生：　?。?）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資?！　∵^程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。　　火災(zāi)?！　〗煌ㄊ鹿省煌ㄊ鹿室彩俏覀兩钪谐Ｒ姷囊环N災(zāi)害。教師繪畫，示范人物動作、表情，合理安排構(gòu)圖?！　≌n件出示三幅宣傳畫?！　⊥卣寡由臁　≌n件出示，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識。　　探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　』顒舆^程：　　一、談話引入，引起幼兒的注意。)　　師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。”　　引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的?！　?，要保護好頭部，避開危險之處?！　?，攜帶物品應(yīng)在最少限度。　　七、活動延伸：　　學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉?！　》罏?zāi)減災(zāi)知識問答　　問：什么是自然災(zāi)害？　　答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等?！　枺何覀冊诶子晏煨枰⒁馐裁?？　　答：雷雨時，強雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄?！　》罏?zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案14　　教學(xué)目標(biāo)：　　知識與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)自救技能，運用造型表現(xiàn)形式，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品?！　〗虒W(xué)重難點：　　重點：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，通過分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品?！　。?）災(zāi)害的種類：PPT匯報、語言匯報?！　《⑻骄勘憩F(xiàn)方法　　創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考？內(nèi)容、動作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩　　對學(xué)生最難的是那一方面？動作　　游戲解決難點？我來表演你來猜：一人表演防災(zāi)動作，學(xué)生猜，并分析猜對或猜錯的原因?！　∪?、學(xué)生課堂實踐：　　提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。 32 / 32