【正文】 體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運算。；能在方格紙上進行圖形變換的操作活動，說出圖形變換中的平移或旋轉(zhuǎn)的過程?！　〖訌娭庇^演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗?！　∽⒅刈寣W生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。　　教學難點：培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識與獨立解決問題的能力?！　。?）密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學習?！　∈⒄n時安排　　略小學教學計劃 篇2　　一、學生基本情況分析：　　本學年我繼續(xù)擔任三年級（4）、（5）兩個班的數(shù)學教學并協(xié)助兩個班主任進行班級管理。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，可接受能力不強，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難?！　《?、本學期的教學內(nèi)容及教學重難點　　時、分、秒這個單元主要內(nèi)容是秒的認識和時間的簡單計算，這些內(nèi)容是在學生認識整時、半時、分的認識以及知道了1時=60分的基礎(chǔ)上進行學習的，為以后學習二十四時計時法以及其他時間單位打下良好基礎(chǔ)。這些內(nèi)容是在學生學習了厘米、米，千克和克的基礎(chǔ)上進行學習的，為今后學習面積單位以及容積單位做準備。這些內(nèi)容是在學生學習了表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法，已理解乘、除法的意義的基礎(chǔ)上進行學習的。這些內(nèi)容是在學生學習了平面圖形，并認識了長方形和正方形的基礎(chǔ)上進行學習的，為今后學習其他平面圖形的周長和面積打基礎(chǔ)。這是在學生已經(jīng)掌握了一些排列、組合、推理等數(shù)學思維方法的基礎(chǔ)上進行學習的，為今后學習其他的數(shù)學思維方法打基礎(chǔ)?！　。?）長方形和正方形周長。　?。?）倍與乘、除法運算的關(guān)系以及能分析數(shù)量關(guān)系解決生活中的實際問題?！　谒阋晃粩?shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二三位數(shù)，并會進行估算。　　認識長度單位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1噸=1000千克，認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行有關(guān)長度、質(zhì)量和時間的簡單計算?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　〖訌娕c家長的聯(lián)系，并有針對性的為家長提供一些正確的指導孩子學習的方法。全冊是以學生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的，盡管各個單元的學習內(nèi)容、觀察對象不同，但在活動的設(shè)計上充分考慮了觀察能力有步驟、有計劃地發(fā)展。教材在活動設(shè)計中，還有意識地安排了多項環(huán)境保護的內(nèi)容，力圖從多方面促進學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。初步體會到科學觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。鼓勵學生在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系來自其他渠道的信息，發(fā)展自己的認識。和同學交流，相互評價觀察結(jié)果。人在生長發(fā)育的過程中，身高、體重、胸圍、身體各部分的比例等，都在發(fā)生變化，腦、心、肺等器官的功能都在增強。　　1在對人體基本組成的觀察中，發(fā)現(xiàn)人體構(gòu)造的精巧與和諧之美?！　?在觀察、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流?！　?能根據(jù)紙的主要特征分辨、區(qū)別周圍紙質(zhì)和非紙質(zhì)的物品，感受到紙的多樣性以及　　1能用對比試驗的方法觀察比較紙的性能，初步感知物體的性能與用途之間的相互關(guān)系?！　?通過觀察比較稻谷、大米和米飯，觀察比較碘酒和淀粉之間的相互作用，學習細致地觀察?！　?探討米飯的來歷時，體驗“一粥一飯”的來之不易，從小懂得愛護糧食。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學教學大綱，科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師?！　∽⒅貙W生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學內(nèi)，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。　　認識WORD窗口組成?！　≌莆丈暇W(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁技能?！　∷?、教學方法、措施　　寓教于樂法　　情境創(chuàng)設(shè)法　　任務(wù)驅(qū)動法　　嘗試探究法　　合作學習法　　五、教學時間安排　　每周安排一課時合計13節(jié)?！　∈箤W生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識?！　?月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故?！　?月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡?！　⌒〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。④不熟悉的江溪池塘不去。④盲目游入深水漩渦?！　?3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決，　　對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14―20次，開始時可稍慢，以后可適當加快　　課堂總結(jié)：　　同學們，珍愛我們