小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(精選8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。 學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標(biāo)，振奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面?！ 〖訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合教師節(jié)，組織學(xué)生動手設(shè)計(jì)制作賀卡，獻(xiàn)給自己的老師?！ ⌒W(xué)美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇4 ?。ㄒ唬┑湍昙壎巍 ∧軌?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品?！ ∽寣W(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。 掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難?！ 〗滩暮單觯罕窘滩挠尚蕾p、繪畫、工藝三部分組成?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力?！ ±脪鞖v紙或彩紙制作剪貼手工作品，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作?！ 〗虒W(xué)措施：處于兒童繪畫“過渡期”兒童，是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)興趣取向的轉(zhuǎn)折期?！ ∮梢椎诫y，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。 繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法?！ 。ㄈ┬蕾p 觀賞有趣的動、植物?！ 魇谡奂埖姆椒ê筒襟E，并進(jìn)行一系列練習(xí)。 在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣，以及動腦創(chuàng)新能力?！ 」に囍谱魃暇?xì)度不夠，意圖能力較差?！ ⊥ㄟ^課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會?！ ∨囵B(yǎng)對兒童畫的興趣?！ 煟壕帉憙?yōu)秀的兒童作品?！ ≈攸c(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌正確的觀察方法?！ ∪?、處處有鮮花 初步學(xué)畫組合在一起的花?！ ‰y點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象的能力?！ ∧苓\(yùn)用擬人化的手法來描繪一種昆蟲的幾種有趣的動態(tài)?！ 煟核鸭ハx圖片。 通過繪畫培養(yǎng)愛動腦，敢創(chuàng)造的好品質(zhì)?！ ∩核使P，蠟筆。 難點(diǎn)：看懂圖意?！ ∑?、信封紙偶 學(xué)習(xí)信封紙偶的制作方法，能制成一只美觀有趣，又能玩的信封紙偶作品?！ ‰y點(diǎn)：如何達(dá)到造型更形象，生動，逼真?！ ∧茉O(shè)計(jì)簡單的花手帕。 師：范畫，手帕?！ ≈攸c(diǎn)：注意裙子的結(jié)構(gòu)特征，進(jìn)行合理搭配，呈現(xiàn)出美?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的動手能力和愛動腦，敢創(chuàng)造的學(xué)習(xí)態(tài)度。 生：鉛畫紙或廢紙盒，剪刀，膠水，油畫棒?！ ≈攸c(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力，在制作的過程中鍛煉學(xué)生動手、動腦能力。 十二、畫青蛙 能臨驀青蛙幾種不同動態(tài)，或不同生長期中蝌蚪的形象?！ ‰y點(diǎn)：觀察青蛙的形狀特征?！ ∧苓\(yùn)用繪畫的方法把故事的主要情節(jié)簡單的畫出來，開拓思路，發(fā)揮學(xué)生的想象力?！ ∩撼Ｒ?guī)工具?！ ≈攸c(diǎn)：折烏蓬船的過程?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的想象力和造型能力。 師：示范船模。 培養(yǎng)“熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來”的志趣?！ ∈?、美麗的掛盤 學(xué)習(xí)掛盤的簡單制作方法，完成掛盤的制作。全冊共有15課，分6個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重，欣賞評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課當(dāng)中?！ ?〉學(xué)會簡單的泥塑和剪紙的表現(xiàn)手法?！ ∪?、教學(xué)情況分析 該年級學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其繪畫能力突出，有一定的想象力和表現(xiàn)力，并有較強(qiáng)的欣賞能力?！ ?采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和正確的審美觀。 小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇8 一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析： 本年級有四個(gè)教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固，上期美術(shù)考核人人合格?！ 〔糠謱W(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢?！ ×私馔赜‘嫷闹谱鞣椒?，掌握簡處理方法。 欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力?！ √岣邔W(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣?！ ”緦W(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心?！ 〗虒W(xué)手段生動有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性?！ ∥?、課時(shí)安排： 教學(xué)內(nèi)容 ?。ㄆ炕蛘鹿?jié)名稱） 所需課時(shí)數(shù) 影子大王 1課時(shí) 灑水成畫 1課時(shí) 自畫像 2課時(shí) 美麗的昆蟲 2課時(shí) 神鳥變樹 2課時(shí) 聽聽畫畫 2課時(shí) 烏龜滾下坡 2課時(shí) 神奇的小畫冊 3課時(shí) 大嘴巴 2課時(shí) 童話屋 2課時(shí) 搖滾小精靈 2課時(shí) 紅燈停路燈行 2課時(shí) 捏泥動物 2課時(shí) 請你告訴我 2課時(shí) 自選內(nèi)容 8課時(shí) 總結(jié)、考核 2課時(shí)第 21 頁 共 21 頁
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