【正文】 怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚?；厩闆r如下:　　授課教育:教案數(shù)28件，授課數(shù)31件，其中3件反復授課　　班主任工作:負責班級日常事務的管理和班級活動的組織　　教育報告:完成教育調(diào)查報告。10班的原班主任梁智創(chuàng)老師也給我介紹了。”“不怕，凡事一開始都很難，高中知識對于中學知識可以說是很難的飛躍，但是在你們頑強的學習著的墻上，摸索高中的學習規(guī)則，找到適合自己的學習方法，慢慢的就能找到學習數(shù)學的感覺。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，注意在課堂上調(diào)動學生的感情，也非常重視學生對學好數(shù)學的信心，我發(fā)現(xiàn)很多學生對數(shù)學失去了信心，我一直鼓勵他們，使他們有信心。經(jīng)常問的是那幾個學生。學習方式也有很大問題，沒有養(yǎng)成上課后立即復習的習慣。　　在評分工作和試卷評分工作中，及時了解學生的學習情況，把握存在的突出問題，做好記錄?！　≡谏险n階段，指導老師安排的課程還很充分，一共28節(jié)，而且往往每天都要上新課，充分利用下課后的時間仔細考慮教材。在老師的指導下，我的教學態(tài)度、語言、板書、問題技巧、與學生的交流、學生思維方式的指導各方面都有了明顯的提高。例如，本學年的數(shù)學教師開課的開課課，本實習小組的另一位數(shù)學指導老師創(chuàng)作了聽課記錄，學習了老師們的優(yōu)點和豐富的教育經(jīng)驗，另外，關于數(shù)學的開課，其他老師明確地指出了不足之處也學到了很多?！　∥覔胃咭?10)班實習班主任，先通過班主任教師梁老師快速理解全班情況的特點和班級的日常工作，高一年級的1~8班是高班，9~20班是普通班，普通班不僅學習基礎差，學風班風格也不好，規(guī)律也差。學生也很喜歡實習老師，可以像朋友一樣聊天，訴苦。經(jīng)過詳細的觀察和同學們的反應，我也認識了很多違反課程規(guī)律的學生，我使用了換座的方法，把這些學生隔離開來，調(diào)整座位的另一個好處是這些學生剛入學，很多人互不相識，通過換座他們更新了。不認識的人說:“老師發(fā)現(xiàn)了，老師以為…，你這么認為嗎?’我說?！　』钴S的學生，上課規(guī)律的管理困難，遲到也是個大問題，這幾周，每天都有學生遲到，而且那幾個人，多次批評教育都沒有效果，但是班主任的指導老師采取“減分”措施后，遲到現(xiàn)象一直緩和下來。然后他回來，大家都鼓勵他，肯定他，他的問題也鄭重地說，這個男人也沉默，好像在想什么。首先，要培養(yǎng)班級工作，注意班級工作，強調(diào)他們要嚴格要求自己，管理他人，管理自己，不能不服從班級工作的管理。班主任不可能隨時在班里，但班里的工作在班里，班里的情況更加清楚。要讓學生真實感受到自己是班級的一員，積極配合班級的活動和工作的認真態(tài)度。另外，男性的住宿條件不好，12~16名男性共有宿舍，并且公共浴室也有斷水的情況，因此有些男性忍不住這樣的考驗而出門，學校也采取了不干涉的政策?！　∪?、教育調(diào)查　　我們實習團隊的調(diào)查課題是“和平中學高一學生學習困難的原因和對策”，對普通班的學生和高級班的學生進行了問卷調(diào)查。對于這種情況，大家都不發(fā)牢騷，知道這個隊友實際上也很辛苦，有點漏洞是不可思議的，所以再認真地重新統(tǒng)計一下。對學生的愛要有一定程度的注意。總而言之，這次教育實習是成功的實習?！　《?基本情況　　實習的內(nèi)容　　觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程?！　×私猱斀裼變簣@對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向?！　?2)、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等?！　∩险n，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應是一節(jié)課得全部。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識?！　?3)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。認識實習是學前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動?！　〉谝徊剑涸谑率呷罩潦辉缕呷者@二十天時間主要是聽指導老師和其他老師的課，并且完成對學生的認識和了解。其中最大的收獲是讓我了解了學生的基本情況。學生的基礎情況等。最主要的是如何實現(xiàn)語文教學的生活化?！　】傊谶@個直接面對學生的準備階段有很大的感觸。期間完成了三個單元(一個小說單元、一個童話單元和一個古文單元)的教學活動。最讓我自己感到欣慰的是學生轉(zhuǎn)變了他們原先的學習態(tài)度。與此同時我把教學形式向課外延伸。　　首先，要上好語文課必須要讓學生喜歡授課老師。要在“準備好學生”方面做得好是至關重要的。這讓我的學生有了一種被關注被尊重的感覺。并叫每個學生進行教學的訪談?！　〔⒆屗麄冏约航M織學習興趣小組?！皞浜脤W生”，我現(xiàn)在看來就是：“備好學生的性格、備好學生的興趣和愛好、備好學生接人納物的方式、備好了學生的人格尊嚴”.　　其次，一個老師想上好一節(jié)課，那么他必須身兼數(shù)職。文本的知識是零星的部件。通過觀察和了解才能使學生更加容易的接受文本?！　∠喾矗绻覀冮_口就能旁征博引就會吸引住學生進入情境進入文本的興趣。第 16 頁 共 16 頁