聽課評語集錦-預(yù)覽頁
【正文】 的〈〈分式的基本性質(zhì)〉〉，能采用類比引入新課，講解例題詳細，對個別容易出錯的地方能反復(fù)強調(diào)，及時反愧鞏固。新課程理念有所體現(xiàn)，但課堂內(nèi)容略顯單薄，平時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識的積累，豐富學(xué)生知識面。但作為復(fù)習(xí)課，課堂容量還需加大。嚴中良3月5日項海蕓的〈〈分式的約分〉〉，習(xí)題設(shè)計難易合理有序。老師講解較多，師生雙邊活動需增多。并能適當補充相關(guān)知識。注意知識的銜接，運用知識遷移的教學(xué)方法，使學(xué)生易懂。2. 教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學(xué)效果。第 3 頁 共 3 頁
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