聽課評語集錦(留存版)
【正文】 ，知識講解準確，教學(xué)設(shè)計合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。3月6日潘海燕《分式乘法》，板書工整清晰，語言流暢有條理，課堂條理清楚，題目設(shè)置有梯度，課堂容量足，要加大學(xué)生參與面。結(jié)合知識點輔以相關(guān)例題、習(xí)題，講練結(jié)合。復(fù)習(xí)內(nèi)容詳略得當。李春濤3月5日項海蕓的〈〈分式的約分〉〉，能精選習(xí)題，題目設(shè)置有梯度，提問面向中下等學(xué)生。5. 教師準確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進入積極的的思維狀態(tài)。3月8日徐偉的〈〈圖表的建立與編輯〉〉，能結(jié)合生活實例引入課程，課堂氣氛
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