關(guān)于幼兒安全工作計(jì)劃匯總六篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 每天晨檢?！ ?. 及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。把孩子交到其父母的手中?！ 。ǘ┰谟變悍矫孀龅剑骸 ?．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,. 2．?！ ?．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷?！ ∫陨鲜潜景嘣诎踩矫娴挠?jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。”把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。 、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具?！ ?教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全, 活動(dòng)后不遺忘幼兒物品?！ ?如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。幼兒安全工作計(jì)劃 篇5 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班共有幼兒34名，其中男孩19名，女孩15名，幼兒從未上過(guò)幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。有的不合群，任性?！ W(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。幫助幼兒保持儀表整潔。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力?！ ×私飧吲d的情緒對(duì)身體的好處。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿?！ ∧苤鲃?dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。了解日常生活中各種物品的作用。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫?！ W(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作?！ ∧芎屯楣餐螒?，愿意和同伴交往。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣?！ 凹覉@共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計(jì)劃書(shū)： 活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)?！ 〗铀桶踩簛?lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份?！ ≡诎踩逃?，我們小班年段安排了安全教育活動(dòng)，具體安排如下： 活動(dòng)內(nèi)容： 《不跟陌生人走》 《安全玩滑梯》 《玩的健康好成長(zhǎng)》 《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼111120》 《安全標(biāo)志》 《過(guò)馬路》 《畫紅綠燈》 游戲： 《玩滑梯》、《紅綠燈》、《過(guò)斑馬線》第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)
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