【正文】 要統(tǒng)一，同時(shí)做到一課時(shí)一教案，各備課組長在備課的活動(dòng)中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，并作好記錄，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫好教學(xué)反思。作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。與此同時(shí)，在教學(xué)中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動(dòng)來解決?！　∨c德育處合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念。結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng)。初中政史地教研組工作計(jì)劃3　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革?！　÷鋵?shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式?！　。?）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。　?。?）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)?！　≌J(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。每位教師聽課不少于10節(jié)。期末每人撰寫一篇文章。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)。　　二、工作目標(biāo)：　　，確保教學(xué)質(zhì)量。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。　　(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取出好成績。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少，大多是一人任教一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科，集體備課難度大，對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能編寫一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法?！　≡谌粘＝虒W(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法。　?。ㄈ┘訌?qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課，除去教務(wù)處規(guī)定的公開課任務(wù)外，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上?！　♂槍?duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。初中政史地教研組工作計(jì)劃6　　一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)　　認(rèn)真組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本學(xué)期教材內(nèi)容和特點(diǎn)，把握教材編排體系，弄清教材重難點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃?！　」膭?lì)組內(nèi)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)隨筆和經(jīng)驗(yàn)文章，力爭(zhēng)有文章發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。開課教師必須做好精心準(zhǔn)備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確?；顒?dòng)質(zhì)量。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學(xué)特色，也能反映出平時(shí)教學(xué)中存在的問題，課后聽課老師應(yīng)及時(shí)和講課老師交流研討，互相促進(jìn)，共同提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績?！　〉?周常規(guī)教學(xué)檢查?！　〉?5周聽郭勇老師的歷史課?！　〉?9周聽張功勛老師的政治課。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣預(yù)習(xí)展示反饋為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作?！　〖訌?qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。教研組長做記錄。　　(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。　　(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效?！　?8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)?！　∷摹⒕唧w活動(dòng)安排　　周次 時(shí)間 教研 活動(dòng)內(nèi)容 執(zhí)行人　　，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)間表、備課用品。觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員　　 啟動(dòng)每周有效課堂之我見業(yè)務(wù)論壇。教研組全體人員　　 九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻教研組全體人員　　 慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)。政史地學(xué)科學(xué)生小文章評(píng)選。教研組全體人員　　 九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。但我們組的同志揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。　　二、教師師德表觀　　教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。　　三、教研組工作　　強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。一開學(xué)，我們成立了備課組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活?！　?3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效?！　】荚嚒y(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論。　　做好了對(duì)新教師的帶教工作。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)文章水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等。第 20 頁 共 20 頁