【正文】 金(重點(diǎn)、難點(diǎn))　　金屬的防護(hù)和回收(重點(diǎn))　　石灰石的利用(重點(diǎn))　　在新教材中設(shè)計(jì)了以下欄目：　　“活動(dòng)與探究”即同學(xué)們自己動(dòng)手、動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律，體會(huì)自然科學(xué)研究的方法?！　、鄯肿釉拥任⒂^概念?！　?二)教材編排體例及特點(diǎn)：　　本教材以義務(wù)教育、素質(zhì)教育的要求為準(zhǔn)則，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以體現(xiàn)“三個(gè)面向”的精神為努力方向，在內(nèi)容編排上，注意處理學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注意體現(xiàn)以探究性實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)?！　?五)思想教育內(nèi)容：　　愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)?！　—?dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)有很多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，而學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)是在授課后進(jìn)行，作為鞏固課堂知識(shí)的一種手段?！昂蠼獭奔丛趯W(xué)生學(xué)習(xí)中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，適時(shí)地引導(dǎo)點(diǎn)撥，充分發(fā)揮教師“教”的主導(dǎo)作用，及時(shí)提出問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、求知氛圍，并設(shè)計(jì)難易適中的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。　　第二階段：深化提高、全面展開(kāi)階段：在局部調(diào)查實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)中全面展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)階段性成果，形成文字材料，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步開(kāi)展?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)案，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益?！　∶嫦蛉w學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，要將教學(xué)目標(biāo)定位于最后一名學(xué)生，不放棄最后一名學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛(ài)?！　〗⒔∪煽?jī)檢查評(píng)價(jià)制度。建立“錯(cuò)題記錄本”，做到不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)題。實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教育　　1在學(xué)生組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揮優(yōu)等生的“小老師”作用，“一幫一、一幫多、多幫一”，做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用縣編資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè)?！　《?、教學(xué)要求　　各校要參照以上教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實(shí)際，制訂出相應(yīng)的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證化學(xué)教學(xué)有序進(jìn)行。　　激活創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。　　把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中。喚起學(xué)生關(guān)注地球，關(guān)注人類(lèi)，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感等。深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書(shū)簡(jiǎn)潔，操作規(guī)范，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說(shuō)課、操作、寫(xiě)作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。　?。?）研究性學(xué)習(xí)的教案和學(xué)案評(píng)選。為了能給今年的歷史中考打好基礎(chǔ),特制定初三歷史本學(xué)期的工作計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:　　深度挖掘教材　　開(kāi)卷考試對(duì)學(xué)生能力的提高有很大的要求，在知識(shí)的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性?！　『葑フn堂效率,注重知識(shí)的落實(shí)　　初三的學(xué)生,課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,課余不可能有時(shí)間背歷史,這就要求上課時(shí)保證課堂效率,當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握?！　?教學(xué)進(jìn)度　　2—3月復(fù)習(xí)中國(guó)歷史上下冊(cè)　　4月復(fù)習(xí)世界歷史上下冊(cè)　　5月專(zhuān)題復(fù)習(xí)　　6月總復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練迎接中考初中下學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5　　一、教學(xué)進(jìn)度　　基礎(chǔ)年級(jí)　　時(shí)段　　開(kāi)學(xué)—期中　　教學(xué)內(nèi)容　　初一：　　第十一章：中亞　　第十二章：西亞　　第十三章：撒哈拉以南的非洲　　第十四章：歐洲西部　　第十五章：歐洲東部和北亞　　初二：　　第七章：中國(guó)的農(nóng)業(yè)　　第八章：中國(guó)的工業(yè)　　第九章：中國(guó)的交通　　期中—期末　　初一：　　第十六章：北美　　第十七章：拉丁美洲　　第十八章：大洋洲　　第十九章：南極洲　　第二十章：人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上第十章：中國(guó)的商業(yè)和旅游業(yè)　　初二：　　第十一章：中國(guó)區(qū)域地理　　第十二章：中國(guó)在世界中　　初三年級(jí)　　時(shí)段形式內(nèi)容　　開(kāi)學(xué)—3月10日新授中國(guó)區(qū)域地理　　3月11日——4月1日專(zhuān)題復(fù)習(xí)地球與地圖中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃　　4月2日——4月30日專(zhuān)題復(fù)習(xí)中國(guó)自然地理（地形、氣候）　　5月8日——5月31日專(zhuān)題復(fù)習(xí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）　　6月1日——中考總復(fù)習(xí)地球與地圖、中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃、中國(guó)的地形與氣候、中國(guó)的農(nóng)業(yè)與工業(yè)、中國(guó)區(qū)域地理　　二、教學(xué)要求：　　（一）基礎(chǔ)年級(jí)：　　學(xué)校必須做倒：　?。?）配備專(zhuān)職教師　　（2）保證教學(xué)時(shí)間（周課時(shí)2節(jié)以上）　?。?）添置必要的教學(xué)掛圖　　教師必須做到：　?。?）制訂具體的教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)　?。?）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課　　（3）保證每章一練，做到全批全改　　學(xué)生必須做到：　?。?）保證三有：有教材、有地圖冊(cè)、有填充圖冊(cè)?！　≌J(rèn)真理解中考地理考試題型，訓(xùn)練以單選擇和讀圖分析題為主。　　要重視地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖、析圖、用圖的能力?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)?！　∪?、主要活動(dòng)：　　召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)