《凡卡》教學(xué)片段及分析--預(yù)覽頁
【正文】 師：連吃都解決不了，從中感受到凡卡的悲慘。 師：誰能根據(jù)XX同學(xué)找出來的這句話來說說自己的意見? 生：老板娘在作弄凡卡。 生：老板娘不把凡卡當(dāng)人看。 師：不把凡卡當(dāng)人看，其他的還能感受到什么? 生：伙計們捉弄我隨手撈起個家伙就打我。 師：同樣，老板也不把凡卡當(dāng)人看，凡卡給老板娘干活，不但(有人答不給錢)，反而(眾生答要打他)。 師：連晚上睡覺也是悲慘的。 師：這個句子是從其他事情中反映的，從第8自然段中你還能找出反映凡卡悲慘的句子嗎? 生：老板揪著揍了一頓。 生齊讀，缺乏感情。 師：看來凡卡的生活確實太(生答苦)了。 生讀，開始讀得不夠投入，聲音不響，后來還可以。 師：李靜思同學(xué)請你來讀讀這段話? 讀得很有感情，生鼓掌。 生齊讀，讀得很有感情。 板書： 砍圣誕樹 師：砍圣誕樹在課文的第幾自然段? 生：13。 師：你從中感受什么? 生：我從逗笑兩個字中體會到小凡卡雖然快凍僵了，但也很快樂。 師：爺爺很有趣，除此以外還有沒有? 生： 師：我們再來讀讀這句話。 板書： 樂 師：凡卡幾歲?(生答9歲)9歲的孩子看到跳出一只野兔來，心里怎么樣? 生：凡卡很驚訝，很高興。雖然當(dāng)時很冷，但凡卡跟爺爺在一起還是感到很快樂。這句話你能體會到什么嗎? 生：這里用了擬人的手法。下面請同學(xué)們選擇自己感受凡卡最悲慘和最快樂的句子，再次有感情的來讀一讀。教師能安排較多情感朗讀和引導(dǎo)(盡管技巧性多了一些)是很明智的。如：凡卡再也忍受不了這樣的折磨。 第 7 頁 共 7 頁
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