20xx教科室工作計劃參考-預(yù)覽頁
【正文】 的教科研能力的培養(yǎng)，使廣大教師從經(jīng)驗型向理論型、科研型轉(zhuǎn)化。課題展示學(xué)校的特色，研究工作要充分體現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)的水準(zhǔn)，使之成為展現(xiàn)學(xué)校面貌的“窗口”。以蘇州市級課題為抓手，搜集反映學(xué)校文化底蘊的材料，結(jié)合新的形勢的發(fā)展，并加以提煉、整合，形成獨特的校園文化。進(jìn)一步健全教科研檔案，為提高辦學(xué)檔次，注入教科研的動力。鼓勵教師，特別是青年教師積極向《太倉教育》《江蘇教育》等各級各類報刊雜志投稿，搞好研究的評比及 研究鑒定等工作。結(jié)合做好青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是教育軟件制作的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和創(chuàng)設(shè)電子閱覽室。認(rèn)真組織廣大教師圍繞學(xué)校主課題，填好課題計劃表，結(jié)合所任學(xué)科搞好課題研究，上好匯報課及評優(yōu)課，力求在“磨”好課等方面有新的突破。（五）開展教科研活動，健全獎勵制度。4
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