《摯情的呼喚》教案--預覽頁
【正文】 》教案 摯情的呼喚 教學目標 一、理解詩歌內(nèi)涵，領會真摯親情，體會詩歌以情動人的特點。 單元說明 這個單元的五首詩歌所抒發(fā)的都是真摯的親情。摯情的呼喚這一詩歌追求首先表現(xiàn)為構(gòu)筑的情感世界。本單元所選的詩歌也恰好體現(xiàn)了這一追求。有一批詩人還有意識地把庸常人情作了凈化，使之具有一定的社會審美價值?！兑苍S──葬歌》在表達了痛失愛女的悲情的同時，也對社會的黑暗進行了控訴。 學習這種類型的詩歌要注意三個方面，一是具體準確地了解詩人所處的時代。 這五首詩的語言風格都很有特點，《賀新郎》繼承了古典詩詞的意境和詞語，既深情婉轉(zhuǎn)又豪氣干云，展示了一代偉人的風范。如果排除了情緒的搖曳流蕩，只求外在律產(chǎn)生的一唱三嘆，就會失去詩歌世界的深層真實。 短文《詩的發(fā)現(xiàn)》主要從幾個方面引導學生對詩歌感悟
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