小學(xué)市級(jí)文明校園自查報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ”、“市程與教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“市平安和諧校園”、“縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“縣特色化學(xué)校”、“縣教學(xué)優(yōu)勝學(xué)校”、“縣素質(zhì)教育示范?！?、“縣辦學(xué)水平先進(jìn)單位”。為此，我們對(duì)《xx完小教師考核方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲意見(jiàn)》、《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》等制度進(jìn)行了修訂和完善,為學(xué)校陽(yáng)光管理提供了制度保證。每次測(cè)試后，要求任教師對(duì)本班情況進(jìn)行書(shū)面分析，重點(diǎn)查找問(wèn)題，分析原因，并馬上進(jìn)行改進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范辦學(xué)四十條》，杜絕“三亂”行為，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。定期組織學(xué)生深入社區(qū)等德育基地參加實(shí)踐活動(dòng)，如：每年三月“學(xué)雷鋒，服務(wù)社區(qū)”活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中接受教育，完善品格。同時(shí)每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)掌握家庭教育的方式方法，明確教育目標(biāo)和方向，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同。二是設(shè)立陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)。
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