小學(xué)三年級語文教學(xué)反思范文(五篇)-預(yù)覽頁
【正文】 課文中的語言作答。我出示了一個情景：獅口逃生的鹿啊，來到溪邊，看著自己映在水里的影子，越看越生氣，恨不得把那兩只角給磨平。這個故事告訴我們：物各有所長、所短；不要因為它的長處而看不見它的短處也不要因為它的短處而否定它的長處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實用；美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。抓住事物的特點來寫，是本課值得學(xué)習(xí)的地方。最后，小組討論“翠鳥的捕魚速度和它的外形有沒有關(guān)系？”進一步理解翠鳥特點，突破教學(xué)重難點，使學(xué)生在合作中品嘗到成功的體驗?！ ∥以诮虒W(xué)時圍繞“初聞花香──再賞花姿──幻化荷花”的思路，引導(dǎo)學(xué)生品讀、感悟?！ ∥以诓粩鄬嵺`和總結(jié)，現(xiàn)在有了一點收獲，學(xué)生的積累顯得貧乏，因而課堂語言的表達(dá)也就顯得貧乏。課文中，作者把小柱子的形象刻畫得非常成功，鮮活欲出，躍然紙上?！ ÷宰x課文的教學(xué)方法是次要內(nèi)容略讀，對于重點內(nèi)容才重點精讀。引導(dǎo)學(xué)生在朗讀的過程中，想一想課文中一共敘述了幾個小伙伴，提到了哪幾種絕招。 【篇五】小學(xué)三年級語文教學(xué)反思范文 《趙州橋》是一篇說明文，向我們介紹了中國古代修筑的趙州橋的雄偉、堅固、美觀。解讀完課文，趙州橋的形象、特點已深深地烙印在我的腦海中。我告訴他們一個數(shù)字往往勝過千言萬語，從“1400多年”、“五十多米長”，“九米多寬”中體會這些數(shù)字傳遞出來的信息，體會趙州橋的堅固雄偉。
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