四年級語文《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 些鄉(xiāng)下人家的生活場景呢？請同學(xué)們快速默讀課文的第１到地６自然段，選一個(gè)你喜歡的場景，試一試用自己的話概括地說一說?！ 。?、同桌合作學(xué)習(xí)，感受鄉(xiāng)村生活的美 ?。场⑷嘟涣?，教師相機(jī)點(diǎn)撥，品味鄉(xiāng)村生活的美 第一幅圖（第一自然段） ?。薄⑸勛约旱母惺?，師梳理 ?。?、抓住重點(diǎn)詞理解課文： ⑴“裝飾”的含義（、聯(lián)系生活實(shí)際） ⑵在這里“別有風(fēng)趣的裝飾”指的是什么呢？ ?。ㄕ垖W(xué)生讀一讀相關(guān)描寫） ⑶為什么說這些都是“別有風(fēng)趣的裝飾”呢？體會鄉(xiāng)下人家的自然美?！ 〉诙鶊D（第二自然段） １、學(xué)生匯報(bào)，教師梳理 ?。病⒗斫庵攸c(diǎn)句：“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！薄 。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生再次體會擬人的好處，感受作者對這只公雞的喜愛?！ ∷?、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)五、六自然段 ?。?、選擇喜歡的段，選擇自己喜歡的方式，喜歡讀的練習(xí)有感情的讀，喜歡的積累背誦的就練習(xí)背誦。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。 有感情地朗讀課文，積累好詞佳句?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 體會從平凡事物中展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村的美。] 二、初讀課文，整體感知 （一）檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字 檢查生字詞讀音?！ W(xué)生匯報(bào)并質(zhì)疑，生成學(xué)習(xí)目標(biāo)。初讀課文的環(huán)節(jié)直奔中心，并且讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞質(zhì)疑，培養(yǎng)質(zhì)疑能力，生成學(xué)習(xí)目標(biāo)；整體感知時(shí)讓學(xué)生圈畫景物，進(jìn)行扎實(shí)的訓(xùn)練，初步感知順序。 ?、谛羌壦伎碱}：作者用什么方法寫出風(fēng)景的獨(dú)特迷人？ [備注：（二）（三）（四）根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場的回答順序而生成，可能出現(xiàn)變序情況。 ?。ㄈ┚x風(fēng)景之二——“門前鮮花” 學(xué)生匯報(bào)?！ 、诙喾N形式反復(fù)誦讀。二是教師的導(dǎo)跳出了純內(nèi)容的束縛，使學(xué)生從欣賞景物到融入情感，再到感悟作者情景交融的寫作方法，一唱三嘆，層層深入。作者所運(yùn)用的豐富的色彩詞，多么像一位出色的畫家在調(diào)配顏料；對比、擬人的寫法，生動地描繪出鄉(xiāng)村風(fēng)景的獨(dú)特迷人之處。段的回顧、寫法小結(jié)是讓學(xué)生從片段回歸整體，不僅從內(nèi)容上，更是從寫法上獲取對他們更有用的信息。*背誦你喜歡的句段?！ 【o扣第7自然段，回顧全文，升華情感?！ ∷?、課外拓展，綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo) 欣賞教師下水詩《鄉(xiāng)下人家》?！ ≈窳稚钌钜捠畴u，小橋隱隱戲水鴨。 2．品味優(yōu)美語言，積累精彩句段?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 1．出示畫面，回顧前文?！ ?．指導(dǎo)朗讀。 2．學(xué)生自讀、自劃，并寫下批注?！薄 ?．你從哪里感受到獨(dú)特、迷人的風(fēng)景呢？ 2．指導(dǎo)朗讀?！ ?．指導(dǎo)朗讀?！ ?．體會作者的情感?！ ∷哪昙壵Z文《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)5 教學(xué)目的： 有感情的朗讀課文，感受作者對鄉(xiāng)村生活的向往，對生活的熱愛之情，背誦自己喜歡的段落?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 了解文章的敘述順序。 二、教學(xué)過程： 你對鄉(xiāng)下人家有怎樣的印象？ 大家的印象都不一樣，但是心卻和作者是相同的，那就是：出示句子： “鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！薄 ∶鞔_：瓜藤的別有風(fēng)趣對比城市的石獅子或者旗桿的威嚴(yán)冷漠?！ 、師提示學(xué)生在今后的作文中多運(yùn)用對比的手法，表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。 ?。?）有喜歡竹筍的孩子么？（課件出示） ?。?）這雨后的春筍長在哪——屋后，剛才哪，門前有——鮮花綻放?！ 。?）齊讀春筍圖的句子?！ 〕３匆娫S多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！ 。?）齊讀。這是老師給大家的閱讀建議?！ ∵@就是鄉(xiāng)下人家的獨(dú)特之處?！ 。?）想象畫面，指導(dǎo)背誦?！ 。?）鄉(xiāng)下人家的______________,是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景. （2）鄉(xiāng)下人家的______________,也是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景. ?。?）鄉(xiāng)下人家的______________,還是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景. 1（1）總結(jié)全文：出示句子：“鄉(xiāng)下人家，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景，”齊讀。欣賞朗讀 板書設(shè)計(jì)： 2鄉(xiāng)下人家 瓜藤滿架雄雞覓食 鮮花春筍鴨子嬉戲 院落晚餐紡織娘歌唱 獨(dú)特、迷人【四年級語文《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選5篇）】
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