20xx年高三英語教學工作總結(jié)(精選3篇)-預覽頁
【正文】 生。我深知常規(guī)教學對教學質(zhì)量提高的作用。為了提高課堂教學效果，在課堂教學中，我總是堅持“以學生為主體，以教師為主導”的教學原則，想方設法激發(fā)，調(diào)動學生參與課堂教學的熱情，從而活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學效果。 ，適當采用洋思教學模式 運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生學習興趣。本學期，我校在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一安排下，認真學習洋思教學模式：“先學后教，當堂訓練”。不斷反思自己的教學，及時進行經(jīng)驗總結(jié)，提高理論水平和教研教改能力。在以后的教學中，我會更加刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高自己的教學水平，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。發(fā)揮老教師骨干作用，幫助青年教師提高科研能力。不少學生感到英語特別難學，對英語學習比較頭疼。 本年度教學工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的復習上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié)，通過練習的形式進行學習反饋。我立足報紙，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。一些成績優(yōu)秀的學生把這些精彩的文章當作范文來背誦。這在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。我經(jīng)常找學生了解學習英語動態(tài)，不放過任何一次能夠表揚學生的機會，學生的英語學習熱情也空前高漲。創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)?！ 〗窈笈Ψ较颉 ⌒抡n程改革不是紙上談兵，今后我必須理論與實踐相結(jié)合，努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，在新的一輪教學中，我愿與新課程共同成長?！ ∫岣呓虒W質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！ ∨囵B(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血
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