【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 搭積木的教案 搭積木的教案 作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是我編寫整理的...
2025-04-05 22:10
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊1個十3個一是13再放兩塊+=132151個十八個一是18拿走兩塊-=1821610+3=1313-3=10十位個位13+2=15十位個位13-2=1113個-=13310
2024-11-23 12:24
【摘要】 人教版一年級上冊語文《平平搭積木》課件【三篇】 人教版一年級上冊語文《平平搭積木》課件篇一 教學(xué)要求: 1、認識11個生字。會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。認識1個偏旁。 ...
2025-04-05 12:07
【摘要】《搭積木》習(xí)題精選一、比一比。二、做一做。三、畫箭頭:先看看后面方框的第一個數(shù),與前面方框里計算結(jié)果有什么關(guān)系,再接著往下畫“→”。四、在圖1中有一枝花,葉子上的兩個數(shù)加起來正好等于花中心的這個數(shù),7+6=13。請按圖1填充葉子中的數(shù)字。圖1五、計算。13+6=
2024-11-11 02:18
【摘要】搭積木比賽,主講:,第一頁,共二十七頁。,學(xué)習(xí)目標,2.通過動手操作和對圖形的觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和邏輯思維能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,1.通過觀察、操作、想象等活動,正確辨認從不同方向...
2024-11-17 01:58
【摘要】 搭積木 1.細心算一算。 10+7=16-4=19-7=12+5= 12-10=11+7=11+5=13-10= 2.列式計算。 3.比大小。 10+4?1316-3?16+310...
2025-04-03 01:55
【摘要】《搭積木》小班教案 《搭積木》小班教案1[活動名稱] 積木基礎(chǔ)造型拼搭 [活動目標] 通過讓幼兒有目的地拼搭動物、房子、交通工具等,鍛煉幼兒的精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力,營造幼兒團...
2024-12-06 01:03
【摘要】平平搭積木班級姓名一、拼拼讀讀。bàbamāmagōngzu?hěnxīnkǔ.wǒyàobāngbàbamāmagàndiǎnrshì.
2024-12-13 11:40
【摘要】第3單元觀察物體第1節(jié)搭積木比賽,第一頁,共二十五頁。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,我們在以前學(xué)習(xí)了從不同方向觀察用3或4個正方體搭成的立體圖形,請大家看這個立體圖形,你能說出從正面、側(cè)面、上面三個方向觀察到的圖形...
2024-11-17 01:55
【摘要】小班語言搭積木教案 小班語言搭積木教案1活動目標: 1、會觀察圖片,并能用簡單的詞匯講述圖片的內(nèi)容。 2、會說禮貌用語:“謝謝”、“別客氣”、“請你給我一塊積木好嗎?” 3、知...
2024-12-06 22:07
【摘要】人教版:小學(xué)一年級上冊語文第13課《平平搭積木》教案 【篇一】 教學(xué)目標: 1、認識11個生字,會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。認識新偏旁:雙人旁。 2、正確流利地朗讀課文,在讀中...
2024-12-06 03:56
【摘要】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體,第一頁,共十三頁。,,,,搭積木比賽,第二頁,共十三頁。,,,,第一場比賽,畫一畫。用5個小正方體搭成了一個立體圖形。請分別畫出從上面、正面、左面看到的形狀。,第三...
2024-11-17 00:12
【摘要】第一篇:建構(gòu)區(qū)活動觀察記錄搭積木游戲 建構(gòu)區(qū)活動觀察記錄搭積木游戲 重點指導(dǎo)區(qū)域:建構(gòu)區(qū) 活動目標: 1、培養(yǎng)想象能力,能根據(jù)自己的想象進行搭積木; 2、重視游戲規(guī)則 材料投放:有五位幼兒...
2024-11-09 04:58
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《搭積木》教學(xué)反思 構(gòu)建塊是北京師范大學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)第四版圖形空間部分的內(nèi)容。在本課的教學(xué)中,我安排:畫一幅畫,乘車,看看誰采取更多的三個活動。 第一活動:讓學(xué)生用五個方塊拍...
2024-10-25 08:11
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊《搭積木》教案 方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 -p78(20以內(nèi)數(shù)的不進位加法和不退位減法)教學(xué)目標 1.結(jié)合搭積木等活動,進一步體會簡單的加減法的實際意義。 2.使學(xué)生根據(jù)11至...
2024-11-12 22:25