人教版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一單元語(yǔ)試卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 孩子，從高坡上跑下來，從菜畦、草地中穿過，與小河并肩而行。三三兩兩，各色的衣服，各樣的斗笠、雨傘，衣服鮮艷的女孩子，斜撐著棕色、黑色、粉紅色的傘，姍姍而行，就像一朵朵嫻靜的睡蓮在輕輕地飄游……春天的河水漫過碾壩了，我們便卷起褲管，拎起鞋，拉起子，唱著歌壯膽，在碾房轟轟的響聲中，踩著涼水和苔皮，慢慢向前移動(dòng)……就像一只奇異的小船，載著團(tuán)結(jié)、友愛的希望，在春雨中駛過歲月，駛進(jìn)未來!④在這春天的小路上，我們有的在中間當(dāng)馬，有的在前面做杖，有的在后面當(dāng)挑夫，有的在兩邊當(dāng)衛(wèi)士，背著殘廢的同伴去上學(xué)；我們?cè)M(jìn)河里，救起從碾壩上滑落的小同學(xué)；我們幫助碾豆子的伯娘抬過沉甸甸的麻袋，修復(fù)過小路上沖塌的石板橋；我們熱烈地談?wù)摗朵撹F是怎樣煉成的》《紅巖》《歐陽(yáng)海之歌》……用指頭在地上演算習(xí)題，在長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上畫出一塊塊奇特的符號(hào)，記錄下春風(fēng)慈愛的哺育……有一次，為了排演《非洲的黑孩子》的歌劇，我們用書包當(dāng)木箱，擱在背上；小路當(dāng)碼頭，艱難的弓著腰行走。于是掰成幾塊，分到各人手里。沒有操場(chǎng)，教室少得可憐，全是平房，但我們相信勞動(dòng)能夠創(chuàng)造幸福。每當(dāng)隊(duì)伍歸來，小路上，隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)繚繞耳際，我們常常興奮地談起理想、未來，齊聲地、由衷地朗誦那膾炙人口的《接班人之歌》：我們年輕，像一輪紅日剛出海；我們健壯，像一排排白楊要成材……呵，小路，它若有心，它若有情，該還記得那個(gè)春天般的時(shí)代，春天般的我，一封信、一點(diǎn)景物，又會(huì)勾起我親切、甜欣的柔情和深長(zhǎng)的思緒。14．解釋下列詞語(yǔ)大意。等我出去時(shí)；她竟然沒有跑掉，而是呆呆地站在原地，眼睛盯著腳下一攤斑駁的玻璃碎片。她看我的時(shí)候，絲毫沒有為自己剛才的行為表現(xiàn)出難堪。沒多久，她帶著簸箕和笤帚回來，細(xì)心地?fù)炱鸫芭_(tái)下的碎玻璃片。奶奶說你讀過好多好多書，是真的嗎?我心里暗笑，這么小的孩子竟然會(huì)轉(zhuǎn)移別人的注意力。我打發(fā)似的對(duì)草葉兒說，以后可不能這樣了，你回去吧。不知什么時(shí)候，忽然聽見母親在院子里喊，草葉兒呀，我不是讓你把這幾個(gè)瓶子拿去嘛，你咋還不來拿呢!這孩子。草葉兒正忙碌著生火做飯，我不無歉意地對(duì)她說，上午是我錯(cuò)怪了你，那些瓶子我已經(jīng)放回來了。我好奇地問她怎么記得這么清楚。她的笑總是短短的，而且從來沒有聲音出來。她說叔叔你聽，那些瓶子像不像人在唱歌。我覺得她幾乎忘記了我的存在，而是全身心地參與到耳畔這場(chǎng)盛大的演唱里去了。（2分）(1)(2)我發(fā)現(xiàn)草葉兒送回瓶子；(3)(4)我聽草葉兒和瓶子一起唱歌。請(qǐng)仔細(xì)閱讀這張照片，說說你最真切的感受。世界撐竿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王”，因?yàn)樵谝淮未沃卮髧?guó)際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀(jì)錄，將成績(jī)提高一厘米。（二）請(qǐng)以“生活中的一朵浪花”為題目作文。⑵為了突出你的個(gè)性，希望選擇你最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！因?yàn)閷?duì)你沒好處，更沒意義。nD、嫗y249。(或：學(xué)生更關(guān)注“超級(jí)女聲”是因?yàn)檫@一節(jié)目更符合青少年的心理特征，且為青少年提供了展示個(gè)性的平臺(tái)?！?0．B 11．邀；邀請(qǐng) 12．使人覺得桃源是一個(gè)似有似無、似真而幻的所在，暗示桃源是虛構(gòu)的?！?5．比喻和擬人。行文線索是小路?！案孔右黄鸪琛北憩F(xiàn)了草葉兒在困苦的條件下對(duì)讀書的幢憬與渴望。這張照片的作者仿佛在呼喚：請(qǐng)伸出友愛之手，孩子的夢(mèng)將不再遙遠(yuǎn)。
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