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20xx小學(xué)語文教師工作心得總結(jié)范文精選-預(yù)覽頁

2025-04-05 12:20 上一頁面

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【正文】 進度,進行適時的引導(dǎo)和點撥。  總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我力爭嚴格要求自己,做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教?,F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下:  一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)  在教學(xué)工作崗位上,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標(biāo)為止。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強了,學(xué)習(xí)成績也提高了,學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo)。  2020小學(xué)語文教師工作總結(jié)范文精選三  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又要結(jié)束了?! ≡谏蠈W(xué)期期末考試中,顯示出本班個別學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,本學(xué)期在這方面進行了狠抓。一學(xué)期下來,學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。在閱讀教學(xué)上,我注意理清文章的脈絡(luò),滲透理解詞句的方法,指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能,并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,收到舉一反三的效果。我組織多種展示課,讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,確定研究主題,走出學(xué)校,深入家庭,走進社會來進行調(diào)查研究,學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體,結(jié)論欠精準,但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,因為是多名優(yōu)生來幫助,所以他們都不會有增大負擔(dān)的感覺?! ≌Z文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。學(xué)生在活動中增長了知識,訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。  (三)教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵性語言使用不足不到位?! ?二)要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動?! ?020小學(xué)語文教師工作總結(jié)范文精選四  學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,我的五年級一班的語文教學(xué)工作也告一段落。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)?! 榱烁玫卮龠M教學(xué),我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)?! ”緦W(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀?! ∪⒆タ茖W(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有必須的認識。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進而不斷鞏固基本技能。搞好創(chuàng)新,用心實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體?! 「母锝谭ǎ⒅貙W(xué)法?! 】傊?,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水平有必須提高,課堂教學(xué)方面也有明顯進步。轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任一年級(6)班的語文教學(xué)工作整整一個學(xué)年了,在這一個學(xué)年的工作中,我到底做了些什么呢?  一學(xué)期來,我認真落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真完成各項任務(wù),使56個學(xué)生,基本具備了初步的語文知識和技能?! 《⒉淮驘o準備之仗——認真?zhèn)湔n  要想讓孩子喜歡你的課,備課是關(guān)鍵,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真做好二次備課的工作,精心制作多媒體課件?! ?1)抓好識字教學(xué)。讓學(xué)生在讀中理解,在讀中感悟,在讀中訓(xùn)練感悟,在讀中得到讀書的樂趣?! 懽纸虒W(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點?! ?3)抓好朗讀訓(xùn)練。第三,注重自己的示范性。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)用心性普遍提高了,對學(xué)習(xí)語文有了比較高的興趣。采用不同的學(xué)習(xí)方式,也讓學(xué)生從中得到了許多實惠,學(xué)會了如何與人合作,學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。使自己成為一個稱職的語文教師。本學(xué)期我的教學(xué)定位在中等生,期末復(fù)習(xí)有部分資料對于優(yōu)生來說是“炒剩飯”,反復(fù)多次,實在乏味,也沒有再去幫他們精選練習(xí)題,出現(xiàn)了“優(yōu)生不優(yōu)”的停滯狀態(tài)?! ±^續(xù)加強思想教育與個別指導(dǎo)  繼續(xù)加強學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時糾補不足。
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