班主任的學生評語-預覽頁
【正文】 下工作：班干部根據(jù)學期初提交的工作計劃及各自完成具體工作的實際情況，寫”學期工作小結(jié)”；各科科代表小結(jié)全學期中同學遲交作業(yè)的情況；學習委員統(tǒng)計考勤情況；早讀、午寫管理員統(tǒng)計早讀、午寫遲到情況；課堂紀律記錄員小結(jié)同學的課堂紀律表現(xiàn)。另外，有些獎項不限名額，只要學生達到了事先設定的具體標準就可獲得獎勵，如學業(yè)優(yōu)秀獎、學業(yè)進步獎、全勤生、三好生。掌握這方面的情況，便于班主任在評語中給有關同學以肯定、贊揚和鼓勵?！币挥[表”的內(nèi)容包括遲到、請假、作業(yè)、課堂紀律、獎勵、參加活動情況、違紀、任職、工作表現(xiàn)等項?！弊栽u”是指學生給自己寫評語，而”互評”是指每位學生給座位前、后、左、右的同學寫評語。 以上準備工作要花較多時間，但是，一旦準備就緒，把”一覽表”及學生評語一擺，每一位學生的形象就大致表現(xiàn)出來了，接著要做的就是結(jié)合平日對學生的觀察、了解，對這些材料進行加工整理。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1