班主任培訓心得三篇-預覽頁
【正文】 來。八年來，我七年是出滿勤。家長勸我不要再來給孩子們上課了。丈夫投來責備的目光，醫(yī)生也在一旁嘆氣。醫(yī)生玩笑的說：這孩子命真大。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂。黑龍江省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。給學生開設是愛。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，寫回信，課間我常常同他們交談。愛朋友，因為朋友送給你友誼。于環(huán)余同學生病在家，同學們能前去看望。用愛盡莘莘學筑一座快樂之巢，在教育的天地里馳騁。集體的風格逐漸形成。兩次隊會被評為第一名。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務素質(zhì)，下面我從以下幾個個方面談談我對本階段學習的心得：教師要具有無限的愛生之心 霍姆林斯基說過：教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。實踐也，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系?！ ⌒畔⑺仞B(yǎng)是終生學習者具有的特征。信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣。因而，利用寒假時間，我在西寧市繼續(xù)教育中心參加了繼續(xù)教育學習活動。然而在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生，或者由學生間接體會。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。 第一、要更新自己的教育教學理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程?！ ∪?、通過對《新時期教師師德修養(yǎng)》的學習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫高尚師德的形象，并以此為自身的追求。 四、通過對《新課程教學問題解決實踐研究》的學習，讓我學到了很多課堂教學的藝術與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的很多困惑，讓我有種柳暗花明又一村的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望，對我的教學實踐起到了很好的指導作用?！ 〗處熓菍W生成長的守護人?！ 〗逃裏o小事，一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。暖人話語，滋潤心田。為了達到這個目標，我在不斷的學習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧! 我通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多?！ 〗處煵粌H要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不
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