個人學期總結四年級范文-預覽頁
【正文】 能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。冰凍三尺非一日之寒，要想學困生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。 四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。一學期沒有發(fā)生安全事故。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，與家長經(jīng)常溝通交流等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。那么，任憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半?！ 《?、學生自主管理是建立良好班風的手段 俗話說三個臭皮匠， 頂個諸葛亮?！ ∪淞駱?，融入情感是形成良好班風的感情基礎 學生的比較、模仿能力是很強的。如：要求學生早到校，自己必須比學生早到，要求學生要做好早操，自己先學會、并做好?！ ∷摹⑴囵B(yǎng)學生良好的習慣 班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。 ?、?上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高
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