一年級(jí)語文《四季》課文及知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁
【正文】 彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。” (“大肚子一挺”是想象的雪人的動(dòng)作，寫出雪人頑皮可愛的樣子。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受四季的漂亮。 情景激趣。下面我將第一件禮物轉(zhuǎn)交給大家——會(huì)說話的圖畫。今日時(shí)間老人將漂亮的四幅圖片送給大家就是盼望大家能夠好好熟悉他的孩子們。 出示時(shí)間老人的第二件禮物：詞語卡。 (3)看圖和詞卡，師范讀課文后生試著讀出課文。 分小組指定編創(chuàng)春、夏、冬的動(dòng)作。 小組內(nèi)練習(xí)說話：你最喜愛哪個(gè)季節(jié)?為什么? 指名闡述自己的想法，師相機(jī)出示各季節(jié)的不同景物粘貼于黑板上。 小組派代表展現(xiàn)編創(chuàng)的成果，老師準(zhǔn)時(shí)確定表揚(yáng)。本課采納生動(dòng)、形象的畫面導(dǎo)入課題的方法，漂亮的秋景動(dòng)畫，加上老師布滿激情，詩情畫意的配樂朗誦，把同學(xué)帶進(jìn)了碩果累累的秋天，吸引了全部的同學(xué)。 二、在閱讀課文的教學(xué)中，我應(yīng)不失時(shí)機(jī)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行口語訓(xùn)練，培育同學(xué)的口頭表達(dá)力量。因此，讓同學(xué)在讀通全文的基礎(chǔ)上自由選讀便是“觸及精神需要”的方式。 三、寫字教學(xué)是語文教學(xué)中一項(xiàng)不忽視的內(nèi)容。 第 5 頁 共 5 頁
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