人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《人民幣的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)們對人民幣已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，老師現(xiàn)在想和同學(xué)們做一個(gè)“換錢”的游戲，愿意嗎？ 教師（出示一張5角紙幣）：請你用1角紙幣來換老師的5角紙幣，你應(yīng)該用幾張？ 教師（出示一張1元紙幣）：如果你用1角的硬幣跟老師換1元紙幣，你應(yīng)該給老師幾個(gè)1角硬幣？（板書：1元=10角） 教師：還是換老師的1元，請你任選角幣來換，并分別擺一擺，看用幾張紙幣或幾個(gè)硬幣。 教師：老師手中有1角錢，可以怎么換？ 學(xué)生動手操作，用硬幣進(jìn)行換錢的游戲。 5元=（ ）角 7角=（ ）分 30分=（ ）角 20角=（ ）元 三、應(yīng)用拓展 1．“選錢、擺錢”活動 教師：首先請大家來看一些商品的價(jià)格（1元6角、6角9分、2元5角、3元2角），再從學(xué)具中選出合適的人民幣擺出這些錢數(shù)，小組同學(xué)互相介紹自己所選的人民幣，相互判斷是否正確。 學(xué)生2：如果有很多張，夠用也會很麻煩。你能準(zhǔn)確地認(rèn)出每一種面值的人民幣嗎？ 學(xué)生認(rèn)識5元及5元以上大面額的人民幣。感興趣的同學(xué)可以查閱相關(guān)資料，了解一下不同國家的貨幣和貨幣單
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