中國古代胎教思想的理論基礎(chǔ)-預(yù)覽頁
【正文】 各感覺器官發(fā)育成長的實(shí)際情況?！拔耐跎魇ィ谓讨砸欢R百，君子謂太任為能胎教。 《辭?！分袑μソ痰脑~條是這樣解釋的：“古人認(rèn)為胎兒在母體中能夠受孕婦言行的感化，所以，孕婦必須謹(jǐn)守禮儀，給胎兒以良好的影響，叫‘胎教’?！ √ソ逃袕V義和狹義之分?！ ∥覀兺ǔＫf的胎教，一般是指狹義的胎教。在妊娠的這一階段，內(nèi)耳的鼓膜已發(fā)育成熟，完全可以用耳朵去聽外界的聲音，這些情況說明，胎兒在宮內(nèi)已具有觸覺、視覺、聽覺等感知能力，在宮內(nèi)進(jìn)行教育時，可以利用這種能力給他傳遞有益的信息?！ 〗ㄗh：營養(yǎng)充足，衣物干凈衛(wèi)生舒適，休息與睡眠要充足，不要過度勞累。夫妻關(guān)系和諧?！ 〖刹涣记榫w 情緒狀態(tài)對胎兒的發(fā)育具有重要作用?！ 〖刹缓侠淼恼Z言教育 語言教育時，孕婦可用以中度音量向腹內(nèi)的胎兒親切授話，或吟讀詩歌，或哼唱小調(diào)，或計算數(shù)字。與胎兒做運(yùn)動聯(lián)絡(luò)時，要輕輕撫摩兒，每天2～4次為宜，有時胎兒也會不遵母命，此時就要耐心等待，不要急于求成。 中國古代胎教思想的理論基礎(chǔ)
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