【摘要】 第3課時 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 學習目標 核心素養(yǎng) 、化學和行為信息的傳遞對生命活動的正常進行、生物種群的繁衍和種間關系的調(diào)節(jié)起著重要作用。 ,并維持動態(tài)平衡的能力...
2025-04-05 06:14
【摘要】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復過程中外來新物種可能會進入。群落結構因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復原來的群落結構。對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”
2025-12-31 13:14
【摘要】第二節(jié)生物群落的構成課標領航學習目標:2.了解生態(tài)位、物種豐富度的概念3.說出群落水平結構和垂直結構4.舉例說明生物群落中的種間關系5.了解群落結構的影響因素能力目標:的研究2.學會分析群落中的各物種之間的關系情感目標:,理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),并領悟系統(tǒng)分析在科學研究中的應用2.通過學習生物群落多
2026-01-07 19:06
【摘要】 [核心精要] 一、與植物激素有關的實驗設計分析 1.驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端 實驗組:取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,置于去掉尖端的胚芽鞘一側,如圖A。 對照組:取未放置過胚芽鞘尖端...
2025-04-03 04:17
【摘要】第三節(jié)群落的結構同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念(munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi),相互之間有直接或間接關系的各種生物種群的總和。?由于種間關系而形成了生物群落。?植物
2025-11-09 11:34
【摘要】第六章生物群落的組成、結構和生態(tài)演替1.掌握生物群落的基本概念、群落物種多樣性的地理分布規(guī)律和描述種類組成結構的方法;2.了解群落的空間結構和群落組成的季節(jié)動態(tài),影響群落結構的環(huán)境和生物學因素;3.掌握生態(tài)演替的基本概念和演替過程中群落結構和功能的變化規(guī)律等群落生態(tài)學的基本原理。學習目的第一節(jié)生物群落的概念
2025-10-02 11:59
【摘要】《群落的演替》練習2【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.下列群落演替系列中,哪一種演替屬于初生演替()A.從湖底開始的水生演替B.草原的放牧演替C.農(nóng)田棄耕后的恢復演替D.砍伐森林的恢復演替2.以下哪一項是原生演替的例子?A蘚→地衣→草本植物B地衣→草本植物→蘚C
2025-11-06 21:08
2026-01-07 19:13
【摘要】 課時分層作業(yè)(十一) (建議用時:40分鐘) 題組一 種群數(shù)量增長的曲線分析 1.種群在理想和自然條件下分別表現(xiàn)出“J”型和“S”型增長。下列有關種群增長曲線的敘述正確的是( ) ...
2025-04-05 05:44
【摘要】第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)——第三課時1.在一定生活環(huán)境中的所有____的總和叫做生物群落,簡稱__。2.生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的所有植物
2025-11-29 13:29
【摘要】第四章種群和群落第3節(jié)種群的結構一、教學目標知識目標:1、識別群落,說出群落水平上研究的問題,描述群落的結構特征。(C:理解)2、描述群落的結構體征。(B:識記)3、種間關系。(C:理解)能力目標:1、培養(yǎng)學生的自學能力和探究能力。2、通過討論學習,相互交流學習成果,培養(yǎng)學生的學習能力和協(xié)
2025-11-30 07:11
【摘要】 課時分層作業(yè)(十八) (建議用時:25分鐘) 題組一 人口增長 1.我國目前面臨的主要人口問題是( ) A.人口數(shù)量居世界首位,但地區(qū)分布差異很大 B.人口基數(shù)大,每年人口增長...
2025-04-03 03:23
【摘要】第34講群落的結構和演替群落概念:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物________的集合,群落水平上研究的問題群落的物種組成:________度——群落中________數(shù)目的多少,種間關系互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互________、彼此有利,寄生一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表,攝取______
2025-11-03 18:57
【摘要】1執(zhí)教者:侍東升2種群種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡結構性別比例物種的組成、優(yōu)勢種種間關系群落結構群落演替生物群落研究問題生物群落:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.組成:植物、動物、微生物等3熱帶雨林常綠闊葉林
2025-12-29 07:00
【摘要】 章末綜合測評(一) (含第一、二章) (滿分:100分 時間:90分鐘) 一、選擇題(本題包括25小題,每小題2分,共50分) 1.藏羚羊是青藏高原特有的物種,藏羚羊價格昂貴,昔日數(shù)萬只...