【摘要】個人知識個人知識未界世知界未世知我們的知識是有限的伽利略作者簡介伽利略(1564~1642)他是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家,科學(xué)革命的先驅(qū)。他被稱為“近代科學(xué)之父”。倡導(dǎo)用觀察和實驗的方法研究自然界,發(fā)現(xiàn)了自由落體定律、慣性定律等,徹底推翻了亞里士多德的
2025-06-12 02:33
【摘要】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時間1月10日學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)設(shè)計6王宇是一個聰明活潑的男孩,假期中他勤工儉學(xué),將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學(xué)期間,他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工,于是寫信給有關(guān)部門,建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級人代會換屆選舉,剛滿1
2024-12-08 06:15
【摘要】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進化教學(xué)目標(biāo):1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點:1、重點:人類的起源和進化。難點:人類的起源和進化。教學(xué)過程:
2024-12-08 07:58
【摘要】第四節(jié)人類的起源和進化思維導(dǎo)航自古以來,人類起源的問題就一直困擾著人們。神話傳說和宗教理論使人們一直認為是神造了人。隨著科技的發(fā)展,人們不斷探索人類的起源。直到18世紀(jì),人類才開始對人和動物的關(guān)系有了比較正確的認識?,F(xiàn)在認為人類是森林古猿進化而來,人、猿同祖。隨著大量古人類骨骼化石的發(fā)現(xiàn),古猿進化成人的過程,已經(jīng)隱約顯現(xiàn)出來,
2024-12-08 21:32
【摘要】第二章第一節(jié)生物進化的歷程教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.了解地球原始生命起源于非生命物質(zhì)的基本觀點,并通過對比對生命起源認識的不同觀點,對學(xué)生進行唯物主義生命觀的教育,自覺抵制非科學(xué)的觀點。2.在了解動物、植物進化的大致歷程基礎(chǔ)上,歸納總結(jié)、初步認識生物進化的基本規(guī)律。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
2024-12-09 05:02
【摘要】2021~2021學(xué)年度第二學(xué)期初二生物導(dǎo)學(xué)案(11)生物進化的歷程編寫人:戴玉梅審核人:朱婷班級姓名學(xué)號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說明生物進化的證據(jù)2、概述生物進化的主要歷程【學(xué)習(xí)重難點】1、學(xué)習(xí)重點:舉例說明生物進化的證據(jù);概
2024-12-08 13:57
【摘要】5敬業(yè)與樂業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)閱讀課文,找出作者的主要觀點,梳理出作者的論證層次。2、辨別本文采用的舉例論證和道理論證的方法。3、用制作資料卡片的方法積累文中的經(jīng)典語句和格言。4、朗讀課文,體會本文的演講和口語特色。學(xué)習(xí)重難點:1、本文論證層次的梳理和論證方法的辨別。2、對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的領(lǐng)悟和文中某些觀點的質(zhì)疑
2024-12-04 18:38
【摘要】《陋室銘》教案——汪屯中學(xué)王保紅教學(xué)目標(biāo):一、知識和能力:掌握相關(guān)的文言字詞,朗讀、翻譯并背誦課文,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。二、過程與方法:通過反復(fù)誦讀,感知文章內(nèi)容,充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,疏通文意,引導(dǎo)學(xué)生合作探究文章的深層含義。三、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣,
2024-12-05 03:10
【摘要】24.口技授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.積累一些常用文言詞語的意義和用法,翻譯全文。2.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。3.感受和領(lǐng)會中國古代民間藝術(shù)的精妙神奇。教學(xué)重點:讓學(xué)生從生動形象的口技表演中感受領(lǐng)會中國古代民間藝術(shù)的精深奇妙。教學(xué)難點:1
2024-12-06 00:25
【摘要】?現(xiàn)象:果酒暴露在空氣中會變酸;水果放久了會有酒味。1、發(fā)酵是由微生物引起的2、原因:?——利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。微生物在無氧的條件下分解有機物產(chǎn)生的產(chǎn)物不同,因此,制作不同的發(fā)酵食品利用的微生
2024-12-08 05:47
【摘要】第20章日常生活中的生物技術(shù)鐵嶺縣蓮花中學(xué):張敬國【自主學(xué)習(xí)】1、發(fā)酵技術(shù)(1)、定義:發(fā)酵技術(shù)是指利用,運用一些技術(shù)手段控制,大
2024-11-28 22:45
【摘要】第12課超載的地球教學(xué)目標(biāo):1、認識到地球為人類提供了生存與發(fā)展的基本條件,知道地球是人類的家園,人與自然要和諧共處。培養(yǎng)熱愛地球、關(guān)愛地球、感激地球的情感,體會“只有一個地球”的含義。2、初步了解環(huán)境惡化、人口劇增、資源匱乏是當(dāng)前地球所面臨的重大問題,理解人與自然和諧共存的重要性,初步樹立環(huán)境憂患意識。3、了解并關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,探究環(huán)境
2024-11-24 20:03
【摘要】第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)第1課時公民的義務(wù)【教學(xué)目標(biāo)】、態(tài)度、價值觀目標(biāo):明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義,明確忠實履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求;增強對國家、對社會、對集體、對他人的責(zé)任意識,做負責(zé)任的公民。:增強對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)這一道理的理解能力,提高對履行道德義務(wù)重要意義的認識能力,提高踐行法定義務(wù)和
2024-12-08 03:56
【摘要】我們享有上帝的權(quán)力教學(xué)設(shè)計●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解什么是消費和消費者,知道消費者依法享有的合法權(quán)利,理解保護消費者合法權(quán)益的必要性,明確法律保護消費者合法權(quán)益的同時,消費者也要履行自己的義務(wù)。能力目標(biāo):學(xué)會自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,能夠運用消費者的九大基本權(quán)利來指導(dǎo)實際消費。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):提高消費者的
2024-11-29 03:17
【摘要】道德的基本內(nèi)涵道德作為一種行為規(guī)范,約束著人們最基本的行為,促使人們對自己和他人的言行,在是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽與恥辱等方面作出選擇和判斷。社會規(guī)范道德宗教紀(jì)律法律一般社會規(guī)范特殊社會規(guī)范道德與法律的共同點小鄭家樓上住著一對舞迷夫婦,近段時間
2024-11-30 04:25