第12課我們的知識是有限的教案(蘇教版八下)-閱讀頁
2025-04-05 06:12本頁面
【正文】 (1)學(xué)生讀課文，通過小組合作學(xué)習(xí)完成下列題目。) ①選段中寫了哪些樂音?發(fā)聲原理有何變化? ②文中的“這個(gè)人”知道的發(fā)聲方法越多，他對聲音的認(rèn)識高度就越高，但他為什么遇見新問題時(shí)，會(huì)感到前所未有的無知和愕然?③現(xiàn)實(shí)生活中你還知道哪些發(fā)聲方法?(2)小組代表交流發(fā)言。黃蜂、蚊子、蒼蠅靠翅膀的快速振動(dòng)發(fā)聲，蟋蟀用振翅而非氣息發(fā)聲，風(fēng)琴、喇叭、笛子、弦樂器、含在嘴里吹奏的鐵簧片。②人們的知識是有限的。)(只要符合題意即可。(不必面面俱到，也不必只限于一個(gè)方面，只要學(xué)生能說出某些方面就應(yīng)給予肯定。)做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中“閱讀理解”的第二部分。 3
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