部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷(解析版)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。2. 下列適合填在橫線上的句子是（ ）“ ”老師的培育深情，我們將永遠(yuǎn)銘記。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。（ ）在我的心里。（ ）。r zhǐ（ ），而是曲調(diào)有了更豐富的內(nèi)容。統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷基礎(chǔ)知識(shí)1. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。n 233。o hu236。ng k232。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。要做到規(guī)范、正確和美觀。C. 學(xué)而不厭，誨人不倦 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。身臨其境：意思指親身面臨那種境地；也作身歷其境?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________（3）老師，您幫助我們提高了知識(shí)和能力?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）本題考查縮句。本句縮為：臉上洋溢著幸福與驕傲?！澳恪备臑樘崾菊Z(yǔ)中的受話者。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。本題搭配不當(dāng)，“提高”不能與“知識(shí)”搭配，把“知識(shí)和”刪除。C．對(duì)老師的感激之情。（2）《作文上的紅雙圈》主要講老師在改寫作文上對(duì)學(xué)生的激勵(lì)。B. 節(jié)目的中間，特別是一個(gè)大型的群演節(jié)目后面。(1)給你最喜歡的一位老師:_______________(2)給你最友好的一位同學(xué):_______________【答案】 (1). 敬愛(ài)的老師,您就像春風(fēng),給我們溫柔的關(guān)懷,像春雨,滋潤(rùn)我們幼小的心靈。2．說(shuō)明培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)的成語(yǔ)：____________，___________。根據(jù)題干的要求寫出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容即可。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。4．本題考查的是“光陰似箭，日月如梭”意思是光陰就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快。請(qǐng)完善策劃方案。那一次學(xué)校舉辦“紅五月”征文比賽。挨到中午，校園里寂靜無(wú)人時(shí)，我像做賊一樣地溜到報(bào)欄前，傻乎乎地笑著，獨(dú)自欣賞我的打滿了紅雙圈的作文。一天，縣文化館的同志來(lái)到學(xué)校，看見了報(bào)欄里的這篇作文，就揭下來(lái)帶走了。那時(shí)，我已經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)。10. 請(qǐng)用一句話概括本文寫了一件什么事。 11. “我”為自己的成就感暗自高興，既激動(dòng)又有點(diǎn)害羞。解答時(shí)，認(rèn)真閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將故事情節(jié)概括即可。我很興奮，立刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。解答此題要在語(yǔ)境中體會(huì)。偶然：突然的，不是經(jīng)常的；意想不到的?！?4題詳解】此題考查修辭手法。表達(dá)出我對(duì)母校和老師辛勤栽培和激勵(lì)表示由衷的謝意，感情真摯強(qiáng)烈。得到這個(gè)消息后，母親哭了整整一夜。之后，我就再也沒(méi)辦法交作業(yè)了。你看這樣行嗎？”此時(shí)的我除了感動(dòng)還能說(shuō)什么呢？我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把作業(yè)全部做對(duì)，一定要得優(yōu)，不讓老師寫字。但后來(lái)又“沉默”了是因?yàn)開_________________。C. 母親曾經(jīng)為這個(gè)家庭所付出的一切艱辛。 18. D【解析】【分析】【15題詳解】本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析。根據(jù)原文內(nèi)容“孩子，我這里還有一個(gè)備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就可以再用了嗎？對(duì)了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對(duì)，我就不在上面寫字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。從“上學(xué)后，母親僅僅給我買了一個(gè)練習(xí)本，然而對(duì)于一個(gè)初學(xué)寫字的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)本子怎么夠用呢？?jī)H僅兩天的時(shí)間，我的練習(xí)本就再也寫不下一個(gè)字了?！?7題詳解】本題考查的是對(duì)句子的理解和分析，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析?！笨梢缘贸鼋蠋熞蟆拔摇币欢ㄒＣ苁且?yàn)槔蠋熯@樣做，是為了維護(hù)一個(gè)窮學(xué)生的自尊。題目：難忘的小學(xué)生活要求：表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于450字。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快分別了，好難忘呀！難忘，老師的笑容；難忘，老師的教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導(dǎo)我們打開知識(shí)的寶庫(kù)。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。過(guò)程：具體寫出小學(xué)生活中最難忘的
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